版本2小班语言故事《彩色牛奶》优质公开课视频含配套PPT课件音乐教案

资料列表：23分钟公开课视频+配套声音PPT课件+教案+音乐

提示：视频标清，但是课件图片是非常清晰的哦，含动画效果，一个非常优秀的PPT幻灯片！

目标：

1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；

2、借助故事引导幼儿关注蔬果的颜色特征；

3、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事

准备：

配套ppt，配套音频，创编表。

过程：

1. 情景导入。

师：我们今天来到了神奇的大农场，农场里有许多蔬菜和非常多的小动物。你们说说会有哪些动物呢？

这个农场不光有这些动物，还有……神奇的奶牛！

2. 欣赏故事，感受故事中神奇的想象。

（1）看PPT，教师完整地讲述一遍故事。

（2）提问：

① 牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方？

② 小动物们喝了有颜色的牛奶后发生了什么奇怪的现象？

3. 再次欣赏故事，进一步理解故事内容。

（1）边听边讨论。

小白兔给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小白兔喝了变成了一只什么颜色的兔子？

小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小黑猫喝了变成了一只什么颜色的小猫？

小花鹿给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小花鹿喝了变成了一只什么颜色的小鹿？

灰狐狸给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？灰狐狸喝了变成了一只什么颜色的狐狸？

（2）讨论：小动物们能变回原来的颜色吗?怎么变?

4. 幼儿创编故事情节，进一步体验想象的乐趣。

（1）提问：小动物们有了这神奇的奶牛后，为什么特别高兴？

想让小动物们喝了牛奶后换上更美丽的衣服，你想喂奶牛吃什么颜色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？

（2）引导幼儿运用故事中第2~4小节的语句讲述自己创编的故事。

5. 请幼儿在创编表上画出自己创编的情节，并与同伴交流。

附：故事

彩 色 牛 奶

牛大叔带来了一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。

小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。小白兔喝了变成一只小橙兔。

小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶。小黑猫喝了变成一只小绿猫。

小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶。小花鹿喝了变成一只小紫鹿。

灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶。灰狐狸喝了变成一只红狐狸。

小动物们喝了什么颜色的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了!

可是它们还能变回原来的自己吗?

牛大叔说：“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶，就变回去了。”

从此，小动物们想变成什么颜色，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。