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《幼儿园安全管理及教育实践》围绕“建立幼儿园安全防范网络体系”这一中心，明确了幼儿园安全工作的基本思路和系统的操作方法，为幼儿园教师如何做好安全工作抛砖引玉，提供思路。

建立“幼儿园安全防范网络体系”的背景意义

“幼儿园安全防范网络体系”的思路和方法安全事故的应对。1、现实意义：保证幼儿安全是幼儿园所有工作的重中之重，它是幼儿身心健康的重要保障，是幼儿生存和发展的根本需要，也是家长对幼儿园教育的基本要求。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在我国大力发展学前教育的政策趋向和时代背景下，“幼儿园安全”作为幼儿园开展保教工作，切实提高保教质量的基本前提，愈发成为一种迫切的需要。幼儿园安全事故诸见媒体，幼儿在园安全隐患层出不穷，给各幼儿园敲响警钟的同时，也为我国幼儿在园安全工作提出了严峻的挑战。幼儿园安全事故的发生给幼儿园的领导和教师带来了很大的压力，幼儿园的领导和保教人员在工作中如履薄冰。

“不能出车祸了就抓车祸，溺水了就抓溺水，要与社会、家庭共同建立安全长效机制，因地制宜、因校制宜、构建起安全教育—防范措施—共建机制等行之有效的安全防范网络体系。”......2、幼儿园安全工作规范、系统、科学的需求

幼儿园安全工作的规范、系统、科学是幼儿园安全、顺利进行保教工作的基本保障。幼儿园的安全工作象一台完整的机器，只有规范、系统、科学才能保证其完好运行。再细微的“隐患”在幼儿的安危面前是成倍放大的.把可能出现的安全事故关口前移。做好安全工作，首先要找到危险源（安全隐患），在哪些场所、哪些环节？会出现哪些方面的安全问题？