小班语言散文诗《大力士爸爸》亲子活动公开课+课件PPT+教案+音乐

资料列表：教学视频约19分钟+课件PPT+音乐+教案

资料截图：

活动目标：

1、学习散文诗《我喜欢爸爸》，能够大胆的表达。

2、体会散文诗歌的美，喜欢念散文诗。

3、感受与爸爸之间的感情，萌发爱爸爸的心里感受，拉近亲子关系。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、谈话，引发幼儿参与兴趣：

1、孩子们这里有很多老师，打招呼吧！

2、刚才，我们小朋友拉着爸爸的手走进来，你心里怎么想的？高兴吗？（幼儿：高兴）

3、今天我们要请爸爸来做游戏，把小手放到大手上，拍一拍，谁的手大？爸爸的手捏着你的手感受怎么样？（幼儿：有劲儿）我们可以叫爸爸为“大力士”

4、爸爸在家里还做了什么事情？（幼儿：大手举起来开飞机、一起收玩具、开汽车、）爸爸有劲儿吗？（幼儿：有）

二、第一遍听教师念散文诗，感受诗歌：

师：我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上。我喜欢爸爸举起我像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上忽悠忽悠一上一下。我喜欢爬到爸爸的大腿上，再滑到脚上，哧溜哧溜就像滑滑梯一样。我喜欢往爸爸背上爬，就像爬山一样。我喜欢骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈，最高最高的高个子，现在是我啦！

我喜欢爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。

我喜欢爸爸打呼噜，就像打雷一样，呼噜噜呼噜噜。我和妈妈笑得捂住了嘴巴。噓！别吵醒爸爸。

2、提问：刚才你听到了什么？（幼儿：喜欢爸爸头顶上、怀抱里、做游戏、打呼噜...）

3、总结：原来，我们和爸爸可以做这么多有趣的游戏啊！你在家也玩过对不对啊？

三、第二遍教师依次播放散文诗图片，再次感受诗歌内容：

教师一边播放图片一边引导幼儿说出图片内容，并且积极鼓励幼儿大胆表达。

四、第三遍观看散文诗视频，感受散文诗歌的美：

1、刚才我们看到了小朋友和爸爸租游戏了，我们跟着视频一起朗读边听边朗读吧。

2、你喜欢你的爸爸吗？（幼儿：喜欢）

3、你在家里和爸爸做过什么游戏？（骑脖子、滑梯、爬山、骑马、坐汽车、举高高...）

五、与爸爸玩游戏，体会散文诗歌内容：

1、现在你想让爸爸和你做什么游戏，现在来做吧！可以模仿视频里的内容哦！

2、幼儿开始和爸爸做游戏（教师空出合适的场地）。

3、适时指导：你们玩什么了？高兴吗？爸爸和宝贝你们好厉害啊！

4、说一说自己和爸爸玩了什么游戏：玩的高兴吗？刚才你和爸爸玩了什么？（幼儿：滑梯、飞机、举高高）

5、感谢爸爸：刚才我们玩了这么多游戏，我们应该谢谢爸爸，用你的方式谢谢爸爸。“看着爸爸的眼睛，告诉爸爸，爸爸我爱你，告诉爸爸，你陪我长大， 我陪你变老！”

六、活动结束：回家把这个游戏告诉妈妈，也和妈妈一起做游戏，感受和爸爸在一起的幸福吧！

附散文诗歌：

 

散文诗歌《我喜欢爸爸》

1、我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放到爸爸的手心里，

2、我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

3、我喜欢坐在爸爸二郎腿上，一上一下，就像跷跷板一样，出溜出溜，

4、我喜欢爬到爸爸的腿上，从上到脚上，哧溜哧溜，就像滑梯一样。

5、我喜欢在爸爸背上，就像爬大山一样，

6、我喜欢骑在爸爸脖子上，就像到了山顶一样，哈哈现在最高的个子就是我了。

7、我喜欢贴在爸爸怀抱上，轻轻搂一下妈妈和我贴在胸口上，

8、我喜欢爸爸的呼噜声音，像打雷一样呼噜噜呼噜噜，我和妈妈笑得捂住了嘴巴。噓！别吵醒爸爸。

9、我喜欢我的爸爸！