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活动目标

1.通过绘本故事初步了解动物冬眠的现象。

2.大胆猜测并表达自己的想法。

活动准备

课件《小动物冬眠》,动物冬眠调查表。

活动过程

一、.出示图片“冬天到了”,引导幼儿讨论冬天的话题,导入活动。

提问:图片上是什么季节?(冬天)

冬天给你的感觉是什么样的?(很冷……)

寒冷的冬天,你们会做些什么事情?猜猜小动物们在干什么?

二、出示绘本“小动物冬眠”,引导幼儿了解动物冬眠的现象。

(1)鼹鼠找食物听到呼噜声,引出下面的故事。

提问:图片上是谁?它在干什么?

播放呼噜声,提问:会是谁发出的。怎么会从地底下发出呼噜声?小朋友猜一猜。

(2)蛇姐姐

小朋友和老师一起学习小鼹鼠挖洞的动作,挖着挖着碰到了一个软软的东西。

提问:猜猜小鼹鼠碰到了谁?语音提示(嘶嘶声)

蛇姐姐为什么会在这里?它在干什么?它是怎样睡觉的?学一学蛇姐姐睡觉的动作。

(3)小刺猬

小鼹鼠继续挖下去(幼儿模仿挖洞动作)

师:诶呦,好痛呀!小鼹鼠挖到了一个刺刺的东西,是什么?

出示小刺猬背部,幼儿猜猜是谁?

提问:小刺猬怎么会在这里?它在干什么?它是怎么睡的,学一学。

小结:原来蛇姐姐和小刺猬是在冬眠,他们不吃也不喝,要睡一个冬天,到明年春天才会醒,树叶呀现在我们是看不到这两种小动物的。

(4)小蚂蚁

继续挖下去。

师:小鼹鼠挖到了一个很硬的东西,瞧瞧是什么?(粮仓)

幼儿观察里面有什么,提问:这么多食物会是谁的呢?(小蚂蚁)

  小蚂蚁为什么会存那么多的食物在这里?

小蚂蚁冬眠和之前的两个动物是不一样的。

(5)小鼹鼠挖到了食物

提问:是什么?鼹鼠弟弟找到食物后会做什么呢?

(6)小结:到了冬天,天气变得很冷,小动物们可以吃的东西变得很少,于是很多小动物都会躲在洞里睡觉。有一种会存很多的食物在家里,睡一会吃一会,就像小蚂蚁,有一些小动物它们会提前吃的饱饱的,然后不吃也不喝,一直睡到春天再出来,这种不吃不喝、躲起来睡觉过冬的现象叫就做“冬眠”。

三、探索其他小动物是否冬眠。..........请下载阅读完整版

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