1.素材介绍：25分钟教学视频+PPT课件+教案

2.选自教材：山东省幼儿园课程指导教师用书，中班下

3.是否名师课程：否，先免费试看，合适再购买

活动目标：

1.知道影子的变化与光和物体的位置有关，在探索实验中获得对影子变化的经验。（重点）

2.能够用自己的方式记录探索的过程，并乐于把自己的发现与同伴进行分享。（难点）

3.幼儿喜欢和影子做游戏。

活动准备：

1.手电筒、纸箱、指偶玩具、记录表。

2.ppt课件。

3.有玩踩影子游戏的经验

活动过程：

一、观看表演——导入皮影戏，引出《会变化的影子》

1.播放影子戏，请小朋友观看

提问：这个影子戏的奇妙之处在于我们看到的是小动物的什么呀？教师小结：原来影子戏就是利用灯光的照射，把兽皮或纸板做成的各种形象的影子映在白色屏幕上来表演故事，这是一种我们中国非常古老的表演形式。

二、通过提问引导幼儿讨论，说出影子与光的关系

提问：1.在太阳光下，你都看见过哪些影子？

2.除了太阳光下，还在哪里会见到影子？

教师小结：在生活中阳光、月光、灯光、烛光下都会见到影子，只要有光和物体的地方就会有影子。

三、通过影子游戏，引导幼儿探索光源与物体和影子的关系。

1.游戏一：会变化的影子。当手电筒在上下左右不同方向时，影子会在哪里呢？幼儿操作并记录。

教师小结：影子总是与光源的方向相反，光源的位置变了，影子的位置就跟着变了。

2.游戏二：影子变魔术。刚才老师讲的故事里小鸟的影子突然变大了，小朋友们猜猜看，怎样才能让影子变大变小？指导幼儿操作。教师小结：光源离物体越近影子就越大，光源离越物体远影子就越小。物体的形状变了，影子的形状也跟着变化。

3.游戏三：灯光下散步。这个小朋友夜晚在路边散步，经过路灯时候影子会发生哪些变化呢？幼儿操作并做记录。

教师小结：当光源不动时，影子随物体的移动而变化。

四、了解影子的作用，进一步提高幼儿对影子的兴趣

1.小朋友，影子在我们生活中有什么作用？（幼儿讨论）

2.教师小结：炎热的夏天人们在树荫下乘凉、皮影戏是利用影子的变化表演的艺术形式、古代的人们利用影子的长短来计量时间，一生通过光线射入人体留下的阴影来判断是否生病……

五、活动延伸：和影子一起做游戏

带领幼儿到室外找影子，看看不同的时间一样的物体，影子有什么变化？