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资料列表：

24分钟视频+希沃白板课件+教案反思

课程名称

中班科学《动物是怎么睡觉的》

 

课程分析

 

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，增强幼儿的责任感，让幼儿有种对生命的体验。

动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度出发，午睡是为了保证幼儿充足的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增强抵抗力，促进幼儿的生长发育。同时也有要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。

 

课程目标

 

1.了解各种动物不同的睡觉方式，知道动物不同的睡觉方式是为了适应环境保护自己。

2.能与同伴自主讨论并尝试根据动物的不同睡觉方式进行分类。

3.乐于参与活动，懂得要养成良好的睡眠习惯。

 

课程准备

 

白板课件、幼儿调查表、地垫。

 

课程过程

 

一、调查分享，激发幼儿兴趣

1.幼儿分享调查表。

师：说说你调查到的动物是怎么睡觉的呢？

2.幼儿尝试将自己的调查结果分类。

二、创设情境，引导幼儿观察更多动物的睡觉方式及原因

1.观看课件，使用橡皮擦效果，观察并发现蝙蝠的睡觉方式。

师：蝙蝠倒挂着睡，睡觉时，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便

可松开脚爪展翅飞去。

2.使用放大镜效果，观察并发现大象、马和丹顶鹤的睡觉方式。

师:大象和马站着睡觉，丹顶鹤单脚独立站着睡觉。

3.使用关灯效果，观察并发现猫头鹰的睡觉方式。

师：猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉。

4.使用橡皮擦效果，观察并发现蜗牛、乌龟、小狗、小猫、狮子、小鱼等动物的睡觉方式。

师小结:动物的睡觉方式可真多呀，如:马，大象，是站着睡的；小猫，小狗，狮子是趴着睡的，蛇是盘着睡的……

三、白板操作，尝试根据动物的睡觉方式进行分类

1.配对游戏：将睡觉方式一样的动物进行匹配。

2.分类游戏：请幼儿把相同睡觉方式的动物送回家。

四、观看视频，了解动物不同睡觉方式的原因

幼儿讨论：动物不同睡觉方式的原因？

教师小结：动物不同的睡觉方式是和它们的外形特征生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了适应环境，更好地保护自己。

五、亲身体验，引导幼儿了解正确的睡觉姿势，懂得要养成良好的睡眠习惯

幼儿展示自己的睡姿。

教师小结:请小朋友保持正确的睡觉姿势，向右侧卧或者平躺。头枕枕头，小手放好……要养成良好的睡眠习惯。

 

 

 

课程反思

 

我发现平时总是有个别孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前有一些不良的习惯动作，如:咬衣服、踢被子、缠绕头发等。因此，从孩子的兴趣出发，以幼儿的生活经验为基础，我组织了《动物是怎样睡觉的》活动。

活动中幼儿积极性较高，活动氛围较好。