资料列表：

小班中班PPT课件+教案（无公开课）

活动目标

l 提高面对动物的自我保护意识。

2初步了解动物可能带来的危险及与动物安全相处的方法。

3 判断并选出与动物安全相处的方法。

活动准备

 课件准备：“可爱的小动物”、“生气的牛牛”组图；

活动过程

 出示组图“可爱的小动物”、“生气的牛牛”，激发幼儿好奇心。

——看，这是什么小动物？（小兔、小猫、小狗……）

——这些小动物们可爱吗？你们想不想和它们一起玩呢？

——小动物们这么可爱，可牛牛却说再也不想和它们一起玩了，这是怎么回事呢？一起去看看吧。

l 播放音频及图片“动物可爱也伤人”、组图“动物伤人”，引导幼儿知道小动物会伤人，初步了解其可能带来的危险。

1.播放音频及图片“动物可爱也伤人”，引导幼儿知道小动物会伤人。

——牛牛为什么不想和小猫一起玩了？（牛牛被小猫抓伤了）

——小猫为什么会抓伤牛牛呢？（牛牛去抓小猫的尾巴）

小结：虽然小动物们平时很可爱，但如果我们不小心惹它们生气了，它们也会伤害我们的。

2.出示组图“动物伤人”，引导幼儿初步了解动物可能带来的危险。

——生气了的小动物会给我们带来哪些伤害呢？（咬伤我们、抓伤我们、会流血、很痛……）

——看看小动物身上还有什么？（细菌、病毒）

——可能会带来什么危险呢？（会把细菌、病毒传染给我们，让我们生病）

小结：有的小动物有锋利的爪子和牙齿，有的小动物有坚硬的外壳，有的小动物身上有尖尖的刺……当它们生气时，就可能会伤害我们，不仅会让我们受伤，还可能传染细菌和病毒，让我们生病。

l 出示组图“和小动物相处”，引导幼儿初步了解与小动物安全相处的方法。

——原来可爱的小动物也会带来这么多的危险，我们该怎样和它们相处才不会像牛牛那样伤害到自己呢？一起来了解一下吧。

——如果遇到没有牵绳的大狗/流浪狗，我们应该怎么做呢?可以靠近它，摸它吗？

——可能会发生什么危险呢？

——看看小朋友在做什么？他这么做对不对呢？为什么？应该怎么做才对？

小结：当我们遇到不熟悉的小动物时，不要随意靠近或触摸它们；遇见没有牵绳的宠物要及时避开。在和小动物相处时，不要打扰它们吃东西，也不能伤害它们。

l 操作课件，带领幼儿巩固与小动物相处的方法，提高自我保护意识。

——瞧，牛牛的伤口处理好了，他还想试试和小猫一起玩，我们一起来帮助他吧。请你找出能对小猫做的行为，让牛牛和小猫一起愉快地玩耍吧！

Ø 活动建议：针对不能做的行为，教师可再次提问巩固，如“可以拉扯小猫的尾巴吗？为什么？”。

小结：大家都喜欢可爱的小动物，但和它们一起玩耍时，一定要注意安全，要和它们友好相处。希望大家都能和小动物们成为好朋友！

 

活动延伸

l 日常活动

    活动室若有饲养小动物，教师要提醒幼儿在观察、饲养及与小动物一起玩时，要注意安全。

l 家园共育

    家中若有饲养小动物，家长要提醒幼儿要与动物友好相处并以身作则。

 

幼师AI智能创作工具

一键生成教案、观察记录、发言稿，提升幼师工作效率。

接入deepseek大模型，智能生成各类教学文档，让您专注幼儿教育