大班科学教案

幼儿园大班科学优秀教案《雨》含反思
幼儿园大班科学优秀教案《雨》含反思，是一篇：引导幼儿通过故事及实验探索雨的形成的奥秘，观察雨的自然现象，体验活动的乐趣，激发幼儿的好奇心和探索精神。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
幼儿园大班科学优秀教案《空瓶吞蛋》
通过活动引导幼儿探索空瓶吞蛋的方法，感知热胀冷缩现象的存在，鼓励幼儿大胆地用语言描述自己的操作过程和发现，体验成功的快乐。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
幼儿园大班科学优秀教案《我爱吃蔬菜》含反思
教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。引导幼儿了解各种不同的蔬菜吃的是不同的部位，知道蔬菜有不同的营养，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
幼儿园大班科学优秀教案《探访蔬菜朋友》含反思
通过活动引导幼儿了解蔬菜的特征，学习对不同的蔬菜进行比较并简单的分类，鼓励幼儿讲述自己的发现和经验，体验活动的乐趣，培养幼儿乐观开朗的性格。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
幼儿园大班科学教案《用磁铁来开车》
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
超实用的幼儿园大班科学教案【四套】
教案也称课时计划，教师经过备课，是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。那么，幼儿园大班科学教案怎么写？以下是幼师OK网为您分享的超实用的幼儿园大班科学教案【四套】，欢迎大家的关注。
幼儿园科学教案精编范本【三篇】
孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，那么，下面幼师OK网为大家分享了幼儿园科学教案精编范本【三篇】，供您品鉴。
幼儿园科学教案优质课【三篇】
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。以下就是幼师OK网为您精心整理的幼儿园优质课科学教案【三篇】，供您参考。
幼儿园大班下学期科学教案《球儿转转转》含反思
操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。引导幼儿在动动、玩玩中发现圆形和球体的不同特点，丰富幼儿对“球体”的感性认识，鼓励幼儿讲述自己的发现和想法，体验活动的乐趣。
幼儿园大班下学期科学教案《盐水真厉害》含反思
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。幼师ok网整理了幼儿园大班下学期科学教案《盐水真厉害》含反思，希望对你有帮助!本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
幼儿园大班下学期科学教案《膨胀食材》含反思
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。引导幼儿通过操作和讨论的方式，感知物体的膨胀现象，了解不同的材料在冷水中膨胀的速度是不同的，丰富幼儿的经验，体验探索科学实验的乐趣。
幼儿园大班下学期科学教案《认识合欢树》含反思
幼儿园大班下学期科学教案《认识合欢树》含反思，本文包含：通过活动引导幼儿认识、了解合欢树的特点和功用，鼓励幼儿讲述自己的发现和想法，感受发现的乐趣，激发幼儿在生活中发现、探索和交流的兴趣。以上是本文大概内容概括，接下来请观看完整教案。
幼儿园大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》含反思
幼师教案《蚕豆和豌豆》是一篇大班下学期科学教案，本文包含：引导幼儿自主观察、比较蚕豆和豌豆的不同点，鼓励幼儿用语言和记录表达自己的观察与发现，感受观察探究的乐趣，培养幼儿对事物的好奇心和探索精神。
幼儿园大班下学期科学教案《会跳舞的“小米粒”》
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
幼儿园大班下学期科学教案《认识鸽子》含反思
引导幼儿观察、了解鸽子的外形特征，使幼儿在游戏中自然的、轻松愉快的获得知识，知道鸽子的生活习性、成长过程及与人们的关系，激发幼儿热爱小动物的情感。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。
幼儿园大班下学期科学教案《按规律排序》
引导幼儿在情境中区分两个物体不同的基础上，学习按照 “ABAB”的规律进行排序，让幼儿感受规律排序在生活中的运用，鼓励幼儿讲述自己的发现和经验，培养幼儿的逻辑思维和语言表达能力。希望本篇教案对您有帮助！