大班科学教案

幼儿园大班科学活动《蚂蚁会游泳吗》教学设计含反思

作为一名幼儿老师，上课之前必须准备教案，本篇通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼儿的探索欲望，在活动过程中，教师通过提供不同材料，创设不同情境，激发了幼儿探究的兴趣，鼓励幼儿在活动中互相帮助、友好协作。

新教学设计！大班科学活动《多多鞋店》

这是一篇大班科学活动，幼儿通过了解各种各样的鞋子的特征，通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力，在游戏中提高幼儿团结合作的能力，感受游戏的快乐，成功的喜悦。下面是幼师OK网小编分享的教案，仅供学习，您往下起来看看吧！

大班科学活动《比较狐狸和狼》教学设计

《比较狐狸和狼》是大班科学，通过聆听故事《狐狸的一家》，用比较的方法介绍狼，通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。幼师OK网致力于收集、整理全国各类优秀教案和公开课，相信您一定会收益不少。

幼儿园大班科学活动《谈感觉》教学设计

本篇是幼儿园大班科学活动，通过游戏《小蚂蚁学本领》导入，在触摸——发现——再触摸中感知物体特性，并表述出来，知道我们的手不仅能摸出硬的、软的东西，还能摸出冷的、热的、粗造的、光滑的东西。引导幼儿对科学活动的兴趣。

新教案！大班科学活动《厨房的工具》

《厨房的工具》是一节大班科学活动，幼儿尝试操作，了解多功能剥皮器的使用方法，幼儿通过讨论萝卜丝和豆腐干是怎样切成的，尝试使用多种功能的剥皮器，知道如何安全使用剥皮器，了解在厨房里做菜需一些小工具，有了小工具使人们做事又快又省力。

幼儿园大班科学《认识电子计算器》教学设计

本篇是幼儿园大班活动，观察电子计算器，说出名称，讨论功用，幼儿进行分小组讨论电子计算器外形及基本构造，鼓励幼儿在小组内相互看一看、比一比，熟悉电子计算器的外形基本构造，学习操作电子计算器。扩大幼儿眼界，增加学科学、用科学的兴趣。

新教学设计！幼儿园大班科学活动《世界气象日》

本篇是幼儿园大班活动，利用本园为气象幼儿园的优势，组织幼儿参观气象中心业务大楼，初步了解2001年世界气象日主题“天气、气候和水的志愿者”的含义，了解天气预报的制作过程，认识简单的天气符号，学习记录天气，通过了解气象与生活、农业的关系，激发爱科学、学科学的欲望。

新教案！大班认知教案《各种干制品》

本篇是大班认知活动，通过大班认知教案：各种干制品，幼儿在尝尝、看看、说说、做做的过程中，丰富幼儿对干制品的了解，知道它体积小、携带方便，并演唱食物存储时间的小常识。幼师OK网一家专注于幼儿园幼教优质公开课资源的幼师学习平台。

新教案！大班科学活动《风的力量》

本篇是幼儿园大班活动，幼儿动手实验，了解风产生的原因，教师打开电风扇，让幼儿感受到"风"，通过实验，加深对风产生原因的认识，分析风的种类，动手"制造风"，感受风的力量和等级。关注幼师网，幼教公开课资源课件等资源长期更新。

幼儿园大班科学活动《下雨早知道》

《下雨早知道》是大班科学活动，引导小朋友观察每一幅图片中的小动物，引导孩子们了解一些动物预测天气变化的相关知识，培养小朋友的观察力和较连贯的讲述能力，激发小朋友关注和探索天气现象的兴趣。幼师OK网长期更新幼儿园优质课教学视频，课件PPT教案，论文，教育随笔，观察记录等。

新教案！幼儿园大班科学活动《磁铁的秘密》

本篇是幼儿园大班活动，通过大班想象大胆的想象，通过想了解被磁铁吸住的原因，大胆尝试磁铁吸吸吸，幼儿愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐，初步感知磁铁的磁性与生活的关系。更多幼儿园幼师上课视频，提供配套课件PPT，找幼师OK网！

幼儿园大班科学活动《植物的弯曲运动》教学设计

本活动来自主题《弯弯绕绕》，弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的弯曲运动对于孩子来说说近不近，说远不远，活动中需要老师引导孩子观察各种植物的弯曲现象，并对一些弯曲了解他们的作用，体验发现的乐趣。

幼儿园大班科学《神奇的纸圈》优秀教案

对于纸的了解和使用幼儿已非常熟悉了，神奇的纸圈教案包含设计意图，活动目标，活动过程，活动准备，主题内容是让幼儿用眼和手直观感受到只有一个面的纸，感受科学的神奇与乐趣。

幼儿园大班科学《下落的秘密》优秀教案

《下落的秘密》这一科学探索活动适合大班年龄小朋友，激发幼儿对物体下落现象的兴趣，感知物体下落时的不同特点，了解不同物体下落方式不一样，速度也不一样，幼师OK网收录了众多精品大班教案、中班教案、小班教案等幼儿园优质公开课教案

大班科学水清清之《鲟鲟回家了》优秀教案

《鲟鲟回家了》是一节大班科学活动，讲述的是一个关于保护水资源的故事，通过绘本故事导入，让幼儿了解长江水污染对中华鲟、江豚等鱼类的危害，知道水源对我们大家的重要。

幼儿园大班科学《猜猜哪是左哪是右》优秀教案

《猜猜哪是左哪是右》教案主要目标是丰富幼儿空间方位识别的经验，主要是以游戏展开教学活动的，能区分自己的左手和右手，要怎么写一篇优秀的教案呢？