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引导幼儿在尝试运用已知的经验解决问题的过程中感知面积的守恒，掌握排除形状、颜色的干扰比较和判断图形的大小，鼓励幼儿通过操作、推理、验证，通过自己的体验建立守恒的概念，培养幼儿主动探索和创新的能力，激发幼儿对数学活动的兴趣。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
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帮助幼儿理解并获得初步的集合概念，学习按事物的两种不同特征进行二次分类，感知分类的意义，通过经验回忆、直接地探索、体验等方式来激发幼儿学习的主动性与积极性，培养幼儿比较和判断的能力，增强幼儿学习数学的乐趣。
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在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
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