大班体育游戏

大班体育公开课教案《小水滴和太阳》

《小水滴和太阳》分享的是一节大班体育活动教学设计，包含活动目标，游戏规则，活动准备等，大概内容是通过小雨滴和太阳、云朵、小鱼的游戏来发展孩子身体的灵活性，培养孩子愿意参加体育活动的兴趣，以下是由幼师OK网小编为大家整理的“幼儿园大班体育活动教案模板”，欢迎阅读完整文章。

幼儿园大班体育优质课教案《土豆丰收了》含反思

作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。欢迎幼师们参考完整教案！提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，幼师课件网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

幼儿园大班体育活动《好玩的垫子》教学设计含反思

小编新整理的一节运动游戏，一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》不但吸引幼儿参与，而且通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。更多幼儿园幼师上课视频，优质课，教案资料就找幼师OK网。

幼儿园大班游戏教案《老狼老狼几点了》

老狼老狼几点了是一个经典的民间游戏，但是在活动中我们进行了改良，通过活动引发幼儿创造新的玩法，引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式，激励幼儿更大胆的投入游戏情境。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，从中找到适合自己的上课方式与模式，幼师OK网海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，下面幼师ok网为您提供了幼儿园大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思，供您参考。

大班体育健康活动《有趣的小炮仗》

今日分享的大班体育优秀教案是《有趣的小炮仗》，主要通过“地面交换腿”动作，头部、双手、身体保持不动，双腿用劲向后蹬，前脚掌着地，身体仍保持不动，双腿往回收进，呈蹲跳姿势、手臂上举，双腿伸直，原地垂直跳起后呈站立姿势，让幼儿体验活动乐趣。作为幼师，要怎么写一篇优秀的教案呢？幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

幼儿园大班体育游戏教案《猴儿救师傅》

创设情境引导幼儿练习跳跃有高度的障碍物，学习掌握助跑跨跳的动作要领，递增跨跳的高度，在不断挑战幼儿体力与智力的过程中，激发起幼儿不怕困难的勇敢精神，感受成功的喜悦。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

大班体能教学设计与反思《我的小篮球》

《我的小篮球》适合幼儿园大班体育主题优秀教案，主要内容通过幼儿对篮球的应用创新，培养幼儿勇于挑战自我，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！欢迎关注幼师ok网。

幼儿园大班智力游戏教案《你说我猜》

创设你说我猜、抢猜抢答的游戏情境，帮助幼儿知道游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息，让孩子学习正确表述自己对不同事物的认识与理解，激发幼儿热爱祖国的情感，体验和同伴集体游戏的乐趣。

幼儿园大班游戏教案《各式各样的桥》

引导幼儿了解桥的主要特征，鼓励幼儿发挥创造力和想象力进行合理布局并协商、分工合作，运用各种积木搭建大桥、楼房、绿化等，在游戏过程中教育幼儿做到三轻，学习动脑筋解决问题，珍惜他人的建构结果。

幼儿园大班游戏教案《勇敢的小兵》

创设情境引导幼儿自由探索用正确的匍匐前进动作过电网，鼓励幼儿勇于挑战不同难度，提高幼儿身体动作协调、控制的能力，增强幼儿的团队合作意识，体验成功的快乐，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

幼儿园大班运动游戏教案《有趣的纸箱》

通过活动引导幼儿学会游戏，积极探索、交流箱子的多种玩法，体验创造的乐趣，发展幼儿的综合能力，提高幼儿身体的灵活性、协调性。 欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园大班体育公开课教案《动物园里真有趣》含反思

引导幼儿学习模仿几种有趣的运动，感受运动的快乐，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心，锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。

幼儿园体育亲子游戏教案精选

一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。幼师OK网为您精心整理了幼儿园体育亲子游戏教案精选，希望大家及时查阅。

幼师大班教学教案体育游戏《炸碉堡》

大班主题体育活动《炸碉堡》：主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容，发展肩上投掷的能力和上肢力量，引导幼儿学习肩上投掷的动作要领，引发幼儿对投掷的兴趣更多公开课视频配套PPT课件教案找幼师OK网

幼儿园大班游戏教案《小手变变变》

通过活动引导幼儿做手影游戏，想象用自己的小手变成各种生动的图案、图形，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。