大班音乐教案

大班音乐游戏教案：河豚冒险记
小编今日分享的是一篇幼儿园艺术领域的优秀教案——河豚冒险记，适用于大班幼儿。该活动主要引导幼儿感知舞曲的结构认识河豚，尝试用肢体动作表现乐曲旋律，体验同伴合作游戏的快乐。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案。
新教学设计大班音乐活动《我也是可爱的蓝精灵》含反思
奥尔夫音乐活动教案《我也是可爱的蓝精灵》，教师的我们应该认真做好教案。以下是由幼师OK网小编为大家整理大班音乐教案模板，仅供参考，通过蓝精灵去寻宝的故事情节，吸引着孩子一步一步的跟随我设计的环节去解决每个问题。
【幼儿园优秀教案】大班音乐活动舞蹈《火车舞》
《火车舞》是幼儿园大班艺术领域舞蹈优秀教案，由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作，欢迎阅读完整教案！更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
幼儿园大班歌唱活动《我不上你的当》教案
《我不上你的当》是一首经典的幼儿歌曲，歌词诙谐有趣，节奏欢快，深受幼儿的喜爱，通过本次活动引导幼儿熟悉乐曲的旋律和结构，在变换的游戏形象中提高听辨能力和应变能力,并用肢体动作表现歌词。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！
幼儿园大班韵律活动教案《蚂蚁班的田野冒险》
引导幼儿感知并学习小蚂蚁传送粮食的动作，通过游戏活动，启发幼儿知道遇到困难时，也要像小蚂蚁那样大家齐心协力，共同面对、团结在一起就能获得成功，培养幼儿乐于助人的良好品质。
新！幼儿园大班音乐活动《报纸变奏曲》公开课教案设计
本课由小唐老师整理分享，本站收集大量幼儿园教学公开课和教案资源，关注幼师OK网，本课目标：1.知道乱扔垃圾的危害，养成不乱扔垃圾的好习惯。2.能根据图谱和教师的暗示拍出相应的节奏型，学习用报纸演奏乐曲。
大班律动活动教案：阿拉丁神灯
小编今日分享的是一篇幼儿园的优秀教案——阿拉丁神灯，适用于大班幼儿。该活动以故事导入的形式开展，激发幼儿兴趣，让幼儿身临其境尝试用不同的手指动作来表现其中的故事情节。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案，希望能给大家带来帮助。
大班韵律活动《草原上的游戏》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标1．感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往。2．在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。3．自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点“嘿”上，能和朋友一起玩。
幼儿园大班音乐教案《爵士进行曲》
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
幼儿园大班音乐公开课教案《理发店》
今日小编为您整理大班音乐教案：理发店，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为幼儿熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏，体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。以下是由幼师OK网小编为大家整理的“幼儿园大班教案模板”，仅供参考
大班音乐幼师教案《百变水果秀》含课件
水果在生活中最常见的食品，本次音乐活动《百变水果秀》带领幼儿通过有趣的音乐游戏，养成爱吃水果的好习惯，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
大班音乐活动《龟兔赛跑》优秀教案
《龟兔赛跑》这首儿歌对小朋友来说并不陌生，本次活动是让幼儿知道：这首儿歌还可以唱出来、欣赏京歌"龟兔赛跑"，感受京剧的魅力，初步感受京歌的特点，主动学唱歌曲。激发对京剧的热爱之情。幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！
幼儿园大班音乐活动《捏泥人》教案
艺术活动可以很好地帮助幼儿体现自我表现和创造的成就感，通过本次活动引导幼儿随音乐做团、搓、捏、刻泥人的动作，尝试将自己的想法运用动作进行创造性的表现，体验游戏的快乐。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！
幼儿园大班音乐游戏优质课教案《小小邮递员》
在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
幼儿园大班音乐优质课教案《不认输的小火车》含反思
《不认输的小火车》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
幼儿园大班音乐游戏教案《狮王进行曲》
通过听赏、游戏，表现艺术活动，引导幼儿欣赏音乐，了解乐曲所表现的形象和内容，培养幼儿的感知能力、动手能力，在活动中指导幼儿模仿动物的神态、动作、声音、形象进行艺术表现，为幼儿提供探索动物奥秘的机会，促进幼儿的合作交流，使幼儿体验成功、合作的快乐。