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幼儿园大班语言游戏活动教案《看谁的楼房高》
现在小朋友的家都住得非常的高,在他们心中一定有着属于自己的楼房,通过活动练习运用"XX越X越X"的句型说话,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,激发幼儿游戏的兴趣。
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幼儿园大班教案《小老鼠的探险日记》
《小老鼠的探险日记》适用于大班语言主题教学活动当中,主要让幼儿在图片排列的过程中受故事的乐趣,通过仔细观察图片,依据日记进程,大胆猜测,连贯表示在感知故事内容的基础上,理解角色特点。更多幼儿园优秀公开课和教案课件,请关注幼师OK网,本站长期更新。
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幼儿园大班绘本阅读公开课教案《蛤蟆爷爷的秘诀》
《蛤蟆爷爷的秘诀》是一个非常经典的绘本故事,通过本次活动帮助幼儿了解故事内容,并体会故事角色的情感变化,同时鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。欢迎幼师们参考完整教案!本站不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案,大班中班小班,涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程,让您轻松备课
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幼儿园大班语言《战胜风魔王的大树》含微课视频PPT课件教案反思
《战胜风魔王的大树》是一节绘本语言活动,适合大班,很微课视频,课件PPT,教案。活动目标1.了解森林对环保的重要意义。2.有初步的爱护树木、森林的意识。遥远的西西山上住着一个可怕的风魔王,他到处横冲直撞,掀起黄沙和巨浪。“哈哈,我的威力巨大无比!..
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大班语言《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》教案
《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》是一篇适合大班阅读的绘本,绘本中简单的语言,与生动有趣的表情相结合,生动的展现了鳄鱼和牙医的心理变化,同时引导幼儿要保护牙齿。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案,欢迎查看。
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幼儿园大班语言优质课教案《会变魔术的绳子》
通过本次幼儿园大班语言优质课教案《会变魔术的绳子》带领幼儿学习:通过活动引导幼儿掌握简单的编织技巧和方法,鼓励幼儿探索更多的玩法,体会玩绳的快乐。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
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幼儿园大班春天诗歌教案《春天》免费详案点击查看!
《春天》是一节适合春天主题的语言活动,通过朗诵诗歌,引导孩子们用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征,包含设计意图,活动目标,活动过程等,如果您需要公开课课件,本站推荐您中班语言《春天的电话》点击下载:https://www.youshiok.com/video/846
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新幼儿园获奖优质课大班语言:跑跑镇含课件
大班语言跑跑镇课件教案全套资料下载,请关注幼师OK网,不定期上新幼儿园优质课,获奖公开课,白板课件,优秀教案等资源。这是一个有趣的绘本,跑跑镇上还有许许多多的居民在跑步,我们一起来看看都是谁?
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幼儿园优秀教案大班语言活动《大熊的拥抱节》
《大熊的拥抱节》这一活动方案,让幼儿有机会去理解体验不同的心理状态,设身处地能为他人着想,、不同情境中适当地表达自己的情感,有良好自我调节能力的幼儿更易形成活泼、开朗、自信、进取等良好个性心理品质,
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幼儿园大班语言活动《山坡哪儿去了》教学设计
《山坡哪儿去了》是一节大班语言优质课活动,通过本次活动引导幼儿了解生态环境遭到破坏后的严峻后果,尝试用清楚连贯的语言大胆表述,并培养幼儿初步的环保意识。欢迎幼师们参考完整教案!幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案,公开课课件,说课稿,计划总结等,欢迎收藏!
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幼儿园大班语言游戏教案《想一想,说一说》
通过活动引导幼儿学会关心长辈的一些方法,并进行故事表演,鼓励幼儿大胆地学说角色对话,体验与同伴共游戏的快乐。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com
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幼儿园大班语言领域《猜猜我多多爱你》教案
今天小编给大家分享的是幼儿园大班语言领域教案《猜猜我多多爱你》,学会理解故事内容,懂得感恩,引导幼儿表达自己的情感,培养幼儿的语言能力。培养幼儿积极参与体育活动。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课,幼师OK网长期收录获奖优质课,微课,公开课课件,优秀教案资源!
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大班语言绘本《想当宇航员的兔子》含反思
本课适合大班主题《航天英雄》语言活动,范读绘本使幼儿习得从书中选取重要信息及记录的能力,简易文字记录宇航员升空前的准备工作,这是幼师OK网给大家分享的优秀教案,欢迎大家借鉴与参考
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幼儿园大班语言公开课教案《创意点子王》
运用启发式和情景教学法引导幼儿进行创意解说,介绍自己曾经创作的作品,体验和同伴分享的乐趣,培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力及创造力。更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。
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幼儿园大班语言(英语)活动《龟兔赛跑》教学设计及反思
本活动幼儿的年龄特征和实际情况采用了情景教学观察法,谈话法,参与活动法方法,通过“新龟兔赛跑”的故事情境设置,以“兔子和乌龟赛跑”的过程开展教学。活动激发幼儿的学习兴趣和参与积极性,使幼儿在快乐的氛围中体验活动的快乐。欢迎阅读与收藏。
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幼儿园大班语言教案《摇蓝》
引导幼儿观察认识诗歌中所提到的这些事物,学会有感情地朗诵诗歌,让幼儿亲身感受生活中大自然的美,鼓励幼儿运用生活中的已有经验尝试自己仿编、创编,充分发挥幼儿的想象,让幼儿在诗歌中学习、感悟生活。

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