大班语言教案

【幼儿园元宵节主题教案】大班语言：赏花灯猜灯谜
《赏花灯猜灯谜》是小编整理的幼儿园大班语言领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？掌握猜谜语的简单方法，根据谜面提示猜出答案，希望可以对幼儿老师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案！
幼儿园大班语言活动《雪花片片》教学设计及反思
下面是幼师ok网小编精心整理的大班语言活动雪花片片教案，希望大家能够喜欢。贴近生活的PPT，让幼儿充分感知诗歌中的情感和优美意境，感受儿童诗得优美意境，能仿编儿歌，会使用常见的交往语言，会说“好久不见！”欢迎阅读与收藏，关注幼师ok网。
幼儿园大班语言教案《轻轻说话》含反思
通过活动和游戏，使幼儿在情感、能力、知识、态度、技能等方面自主发展，让幼儿体会语言运用的巧妙，培养幼儿的文学素养。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
幼儿园大班语言活动《收集东收集西》教案
《收集东收集西》是幼儿园大班语言活动教案，这本图画书是一篇优美的散文诗。让幼儿看到大自然中各种事物、现象，好象也存在着什么收集什么的关系。进一步理解收集的意义。完整教案见下方欢迎大家阅读，更多幼儿园优秀公开课和教案课件，请关注幼师OK网，长期更新公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿园五大领域PPT课件等，让您工作更轻松，欢迎收藏我们！
大班绘本公开课《糊涂熊队划不快》教学设计含反思
幼儿园《糊涂熊队划不快》大班公开课教案，本课含公开课视频，配套课件，教案，请到新网站，幼师课件网里面搜索下载哦！本课教案，免费阅读，往下查看！
大班语言教案：我骄傲，我是中国娃
小编今日分享的是一篇幼儿园语言领域的优秀教案——我骄傲，我是中国娃，适用于大班幼儿。适用于大班幼儿。该活动主要以引导幼儿知道祖国与家乡值得骄傲的事物，培养作为中国人的自豪感以及幼儿的语言表达能力。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案。
幼儿园大班语言教案十二月开花
教案的设计对于幼儿园孩子们的成长十分重要，因此作为教师的我们应该认真做好教案。以下是由幼师OK网小编为大家整理的“2021幼儿园大班语言教案模板”，仅供参考，说一说自己的农历生日，看相应月份开什么花，了解各种花的名字和开放的时间。
幼儿园大班语言教案《鼹鼠的箱子》两篇
引导幼儿了解故事情节的发生和发展，知道生活中不能没有笑声，启发幼儿学会用积极乐观开朗的情绪面对生活，培养幼儿细致观察和较完整表述的能力。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
幼儿园大班语言活动教案《雨中的森林》含反思
在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，让每个幼儿都参与到活动中，感受动、植物间相互关爱的人情味，发展幼儿的口语表达能力，萌发幼儿对文学作品的兴趣。
幼儿园童话故事《六个傻瓜》
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
幼儿园大班语言公开课教案《螃蟹的奇遇》含反思
幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也属于一种教案。通过故事活动引导幼儿了解部分动物的再生本领，鼓励幼儿大胆自信地表达自己的想法，培养幼儿对图片的逻辑思维能力和语言的敏感性，激发幼儿探索动物的兴趣。
幼儿园大班语言活动《谁的本领大》教学设计
上课时都喜欢选择语言领域的活动，怎样上才能更有水平呢？当然需要一份详细的教案。下面是幼师OK网小编分享的教案，仅供学习，你往下看看吧。幼儿都想得到认可，想自己的本领大，在活动中会更用心的去学习。
幼儿园大班语言活动教案《散文诗—云彩和风儿》
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
幼儿园大班绘本活动《七彩下雨天》教案
《七彩下雨天》是一本经典的幼儿绘本故事，讲述了孩子们天真美好的想法，通过本次活动引导幼儿用绘画方式记录表达下雨天的情景，讲述下雨带来的优美意境，并体验想象的美好。完整教案往下阅读！本站不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课
大班语言优质课教案《梨子小提琴》
通过本次大班语言优质课教案《梨子小提琴》带领幼儿学习：引导幼儿随音乐欣赏故事,体会故事和音乐带来的意境，感受故事的温馨情节，体验文学活动的乐趣。这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！
幼儿园大班优秀语言教案《找小鞋子的主人》
《找小鞋子的主人》是幼儿园大班优秀语言教案，本文主要内容是：通过活动引导幼儿了解不同动物脚的特征和功能，鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现和经验，体验角色之间的融洽的情感，感受帮助别人的快乐。