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大班语言教案

  • 幼儿园大班语言教案《骑着恐龙去上学》

    引导幼儿了解小雷龙身体庞大的特征,通过故事让幼儿感受到朋友之间相互关心的快乐,鼓励幼儿创编故事结尾,萌发幼儿关爱小雷龙的情感。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com

  • 幼儿园大班语言《幸福的大桌子》教案含微课视频PPT课件

    活动目标:1.细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员,进行判断、推理并大胆表达自己的想法。2.体验家庭成员之间的亲情,萌发尊敬关爱老人的情感。

  • 幼儿园大班故事教案《百花公主》

    为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,理解故事情节,领会故事蕴含的寓意和哲理,启发幼儿懂得关心帮助有困难的人,让幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 幼儿园大班语言公开课教案:说明性讲述-动物 含视频PPT下载

    《说明性讲述动物》是一节语言活动,本站收集整理完整上课视频和配套课件PPT,适合大班幼儿,本活动借助思维导图,学习有条理地讲述,3、在集体中单独讲述时,能面对倾听对象,大声表达,学习用简洁、较准确的语言介绍一种动物的特征等内容。本文含公开课教学视频,原版PPT课件,站内搜索关键字购买下载。

  • 大班优秀绘本活动《贝尼都会干什么》含课件

    大班语言绘本课教案范文《贝尼都会干什么》是一篇:通过有趣的绘本故事,了解故事内容,并简单描述出来,以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!更多幼师资源,公开课,教案,比赛课件等,关注幼师OK网。

  • 幼儿园大班语言活动设计教案《用爱送你回家》

    通过了解故事的情节发展,帮助幼儿理解小海豹喜宝的心理和情感的变化,充分感受到了故事中洋溢着的浓厚的友情之爱,培养幼儿良好的倾听习惯,提高幼儿的文学欣赏能力,体验故事所传递的美好情感,激发幼儿关爱朋友的情感。

  • 幼儿园大班语言教案《落叶》

    引导幼儿欣赏、理解散文的内容,感受语言优美的意境,鼓励幼儿用肢体动作表现落叶,体会秋天和大自然的美丽奥秘,让幼儿在诗歌中学习,感悟生活,萌发幼儿对文学作品的兴趣。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

  • 大班语言幼师教案《第五个》

    幼儿年纪小,对于一些未知事物经常感到害怕和恐慌,本次语言活动《第五个》带领幼儿通过故事内容,能够克服内心的恐惧,做一个勇敢的孩子,这是本次活动的主要内容,请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。

  • 幼儿园大班语言教案《鼹鼠搬新家》

    引导幼儿理解画面内容,了解动物的特长,感受动物之间相互帮助的优点,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,体验有朋友的帮助是很快乐的事。

  • 大班语言教案范文《企鹅遇险记》含课件

    丰富的情景故事能激发幼儿的学习兴趣,本次语言活动《企鹅遇险记》通过有趣的故事,发展幼儿的想象力和逻辑思维能力,这是本次活动的主要内容,怎么提高上课技巧最快?幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 幼儿园家长活动:幼小衔接之时间管理

    幼儿园家长活动,幼儿缺乏时间管理,本课内容包含,学习目标:活动实施:了解什么是时间管理能力,以下是由幼师OK网小编为大家整理的“幼儿园幼小衔接之时间管理”,欢迎老师们下载分享

  • 大班语言公开课教案《自负的小狮子》

    这是一篇幼儿园大班的语言活动,活动中请幼儿观察图片,积极说出自己的想法,大胆地扩编故事,锻炼想象想象力。.在活动中提高记忆力和想象力及口语表达能力,丰富词汇“自负、神气活现”。

  • 幼儿园大班教案《四季妈妈的四个娃娃》含反思

    一年有四个季节,每个季节都有不同的特征,通过活动幼儿能了解四季的交替顺序,培养幼儿大胆发言,并初步了解与四季相关的知识,帮助幼儿理解故事情节,并讲述四季的顺序及特征。。

  • 幼儿园大班语言故事教案《蜘蛛先生要搬家》

    《蜘蛛先生要搬家》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园大班优秀语言公开课教案《黑熊种玉米》含反思

    在孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,引导幼儿根据自己的经验进行排图,并运用连贯、较完整的语言讲述故事,感受故事诙谐幽默的情节,让每个幼儿都参与到活动中,增强幼儿的想象力、推理能力。

  • 幼儿园大班乐在秋天专题《桂花甜甜》语言活动教案

    这是一节有趣的大班语言活动,活动中引导幼儿理解诗歌中老婆婆和小动物用桂花制作桂花糖,桂花蜜,桂花枕,桂花糕的有趣情节。鼓励幼儿尝试用动作、表情、声音表现用桂花进行制作的快乐心情。

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