小班数学教案

幼儿园小班数学教案《比较多和少（一一对应）》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习一对一应并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《比较大、中、小》

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习比较大、中、小并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿通过操作活动，让幼儿掌握大、中、小的区别。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按物体的颜色分类》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按物体的颜色分类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网!

幼儿园小班数学教案《按特征分类》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按特征分类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿尝试按图形的某一特征把图形分成两类，并制作特征标记。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按数取物》

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按数取物并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按量归类》

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按量归类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按规律排序》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按规律排序并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿尝试按一定规律排序。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《帮帮小猪》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习手口一致点数4并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《白昼和黑夜》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习建立时间概念并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《白天黑夜》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习区分白天黑夜并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿能用空间思维观察事物，初步建立时间概念。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《白天和黑夜》

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习区分白天和黑夜并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿能正确运用白昼与黑夜的时间词汇。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

小班数学《按一种特征分类》教案

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按一种特征分类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按颜色归类》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按颜色归类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按形状分类》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按形状分类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按规律排队》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按规律排队并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿乐意参与观察体验和活动。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！

幼儿园小班数学教案《按物体特征分类(彩色鱼)》(附反思)

数学教学方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。如何通过集体教学活动帮助幼儿学习按物体特征分类并且寓教于乐呢？小编精心为您整理本篇教案，本节活动引导幼儿能发现物体的特征并进行分类排序。更多精彩文章，敬请关注幼师OK网！