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小班语言教案

  • 幼儿园小班早期阅读教案:不要再笑了,裘裘!

    幼儿园的早期阅读活动能够激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的语言表达能力,通过本次活动引导幼儿感受书中情节的变化,.能学说书中对话,并感受书中情感的变化,体验阅读的乐趣。欢迎幼师们参考完整教案!幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载,包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等,关注优质课栏目.

  • 幼儿园小班语言优秀教案《小动物过桥》

    指导幼儿正确阅读图片,鼓励幼儿复述故事情节,在活动过程中充分调动幼儿的多种感官,通过表演、阅读发展幼儿的仿编能力,促进幼儿具体形象思维和创造性思维的发展。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

  • 小班精选语言公开课教案《怕冷的大恐龙》

    冬天是个寒冷的季节,那么我们可以用什么方式取暖呢?小编给大家带来了小班语言活动《怕冷的大恐龙》跟着小班幼儿一起学习抵御寒冷的方法吧!更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网地址:www.youshiok.com

  • 幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》

    今天小编给大家分享的是幼儿园小班的语言领域教案《太阳和月亮》,学习诗歌,感受诗歌中的两种氛围,静悄悄和热闹,能有感情的朗诵诗歌。提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课,幼师OK网长期收录获奖优质课,微课,公开课课件,优秀教案资源!

  • 幼儿园小班语言游戏活动教案《嘟巴变了》

    本次活动是幼儿园小班语言游戏活动教案《嘟巴变了》里面包含了:引导幼儿了解故事情节,鼓励幼儿讲述故事内容,感受助人为乐的快乐。怎么提高上课技巧最快?幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 幼儿园小班语言优质课教案《春姐姐变戏法》含反思

    幼儿园小班语言优质课教案《春姐姐变戏法》含反思,是一篇:通过活动引导幼儿进一步加深了解春天的景色,并乐于学习儿歌,丰富词汇,萌发幼儿对文学作品的兴趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班语言优质课教案《猴子捞月》含反思

    引导幼儿理解故事内容,领会故事蕴含的寓意和哲理,启发幼儿懂得遇事多动脑筋,培养幼儿思考解决问题的能力。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com

  • 幼儿园小班语言教案优秀范文《大肚子河马》含反思

    本篇幼儿园小班优质课教案《大肚子河马》,将带幼儿:学习句型:;xx颜色的xx水果,引导幼儿说出水果名称及颜色,学习有礼貌的说话,激发幼儿乐于助人的品质。请关注幼师OK网,为您提供免费一线老师教学教案。

  • 幼儿园小班语言教案《月亮的味道》含反思

    调动幼儿的多种感官,从视觉、听觉、味觉入手,通过语言、游戏、动作,与幼儿频繁互动,层层递进,最后以轻快、幽默的乐曲带孩子们表演故事,让幼儿在想象中感受阅读带来的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班语言主题教案《微笑》含反思

    帮助幼儿理解散文内容,请幼儿学学小蜗牛的微笑,明白微笑是最好的礼物,会让人感到快乐,舒心,增进同伴间的情感交流,培养幼儿健康积极的社会交往能力。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园小班语言优质课教案说课稿《小鸡过河》含反思

    让幼儿学习如何看图说话,启发幼儿开展讨论,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿的语言表达能力和思维能力,引导幼儿感受团结友爱,关心同伴的积极情感。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

  • 幼儿园小班语言公开课教案《宝宝的一天》

    教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。创设情境引导幼儿想想说说幼儿园的一日生活,学习与人交往的技能,体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。

  • 幼儿园小班语言教案:放风筝

    能围绕故事图片较完整地进行讲述;理解图片内容,尝试想象,进行创造性讲述。

  • 幼儿园小班语言优质课教案《鼠小弟爬大山》含反思

    了解孩子的内心状态,引导幼儿跟着老师学说故事中的人物语言,一起表演故事情节,培养幼儿的倾听能力和想象力,体验文学活动的乐趣。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园小班语言活动教案《水果谜语》

    幼儿园小班语言活动教案《水果谜语》是一篇:引导幼儿学习猜谜的方法,懂得从事物特点上去猜,鼓励幼儿根据已有经验大胆表达自己的想法,让幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班语言主题教案《小手开花》含反思

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

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