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小班语言教案

  • 幼儿园小班语言优质课教案《小河马吃饭》

    通过故事引导幼儿知道自己的事情要自己做,鼓励幼儿自己吃饭,不要别人喂,培养幼儿的自我服务和动手能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园小班语言优质课教案《小黑羊和小白羊》

    作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。通过生动形象的故事引导幼儿懂得在日常生活中要互相谦让,体验与同伴和睦相处的愉悦。完整教案请往下阅读!

  • 幼儿园小班语言优质课教案《小小熊》

    在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。通过活动启发幼儿知道自己能够帮忙做些力所能及的事情,树立幼儿的自信心。

  • 幼儿园小班语言优质课教案《长长的朋友》

    创设生日会情境引导幼儿根据生活经验交流有关长长的食物,为动物朋友找到它们喜欢的食物,丰富幼儿的生活经验和语言表达能力,体验和朋友在一起过生日的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班语言游戏教案《蒲公英救小蜜蜂》

    本次活动是幼儿园小班语言游戏教案《蒲公英救小蜜蜂》里面包含了:引导幼儿知道在自己或别人遇到危险时要积极勇敢地自救和帮助他人。怎么提高上课技巧最快?幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!

  • 幼儿园小班语言游戏教案《蜗牛变变变》

    在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。通过活动拓展幼儿的词语练习,体验语言游戏活动的乐趣。希望本篇教案对您有帮助!

  • 幼儿园小班语言教案《拔萝卜》

    作为幼儿教师,编写教案有利于我们工作正常运行,《拔萝卜》是幼师课件网小编整理的小班语言教案,本文包含:引导幼儿进行角色模仿游戏,感受人多力量大,启发幼儿明白同伴间应该相互合作的情感。完整教案请往下阅读!

  • 幼儿园小班语言教案《贪吃的小猪》

    通过故事内容的情节中,引导幼儿了解到公共场所的一些行为规范,认读重点字词,指导幼儿观察画面来感知画面的背景、人物的动作,去发现人物身体的变化,领悟故事的趣味性和夸张的想象力。

  • 幼儿园小班语言教案《动物宝宝去旅行》

    在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

  • 幼儿园小班语言教案《从头动到脚》

    引导幼儿欣赏画面,倾听故事,了解身体各部位的名称,学习句式完整表达,提高孩子的语言表达能力和学习语言的兴趣。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

  • 幼儿园小班语言教案《月亮巴巴》

    作为幼儿教师,编写教案有利于我们工作正常运行,《月亮巴巴》是幼师课件网小编整理的小班语言教案,本文包含:引导幼儿初步学习念儿歌,鼓励幼儿用不同的动作来表现儿歌情节,感受儿歌诙谐有趣的风格,在游戏中体验念儿歌的快乐。完整教案请往下阅读!

  • 幼儿园小班语言教案《一步一步走啊走》

    在孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。引导幼儿了解各种小动物的走路特点,创设情境,感受舞会的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

  • 幼儿园小班绘本教案《小绵羊生气了》

    通过绘本活动引导幼儿认识自己的各种情绪,知道生气是可怕的事,不仅会让自己和其他人心情不好,还会发生意外,要学会消除生气的多种方法,感受在生活中保持好情绪的快乐。领会故事蕴含的寓意和哲理。

  • 幼儿园小班语言教案《肥皂泡泡》

    通过活动引导幼儿了解肥皂的用途及性质,领会故事蕴含的寓意和哲理,知道洗澡能清洁身体有利于我们的健康舒适,激发幼儿的想象力,体验洗澡带来的乐趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!

  • 幼儿园小班语言阅读活动教案《老鼠的魔术》

    在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

  • 幼儿园小班语言教案《贪吃的小猪》

    在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。通过活动引导幼儿学习关于颜色ABB式的词语,感知小猪的身体变化,在猜猜想想中感受故事的趣味性。

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