创设情境引导幼儿判断物品的归属，感知物品的异同并用句式讲述，发展幼儿观察比较的能力，启发幼儿懂得家人的辛苦付出，激发幼儿关心爸爸妈妈的情感。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
引导幼儿知道排队是一种文明行为，了解"自觉排队日"的相关常识，指导幼儿在游戏中掌握排队的基本方法，感知集体生活中排队的重要性，培养幼儿自主排队的好习惯。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。
通过活动引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望，培养孩子与其他人相处的能力，体验集体合作游戏的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
通过活动引导幼儿学习牙刷刷画的方法，感知多种色彩，在看看说说中感受体验操作的乐趣，让幼儿在讨论中调动已有的经验自主建构社会经验，培养幼儿的观察力和动手操作能力。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
引导幼儿看懂踢拖声及的笃声的图谱，学习用强弱不同的声音表现穿大鞋与穿小鞋，体验穿大鞋及穿小鞋的不同感觉，感受歌曲的快乐情绪，培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，让幼儿感受传统儿歌的“一字韵”特点，让每个幼儿都参与到活动中，发展幼儿的动手能力，培养幼儿敏锐的观察能力。希望本篇教案对您有帮助！
操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。通过活动引导幼儿学习使用不同的绘画工具，鼓励幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝，感受绘画的快乐，培养幼儿的绘画技巧和艺术气质。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
创设情境引导幼儿到自己喜欢的动物家中做客，学习正确的进餐方法，培养幼儿有礼貌的行为，帮助幼儿逐步建立起良好的进餐习惯。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
利用小猪指偶和小朋友做游戏的形式，引导幼儿在玩中学习儿歌，掌握节奏念儿歌，了解五官的名称和用途，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
引导幼儿了解冬天的特征和环境变化，欣赏、理解散文内容并根据内容指认图画，学习有感情的朗诵散文，感受散文的优美意境，体验散文所表现的快乐、活泼的积极情绪。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。
通过讲故事的方式引导幼儿注意倾听门铃声音，用操作尝试的方法分辨不同的声音，使科学探索和音乐活动巧妙的结合，让幼儿在游戏、体验、操作中获取新的知识，充分表现自己，鼓励幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
本篇幼儿园小班主题教案《我爱小脸》，将带幼儿：引导幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的位置和作用，让幼儿对眼、鼻、嘴、耳功能的认识更明确、更清晰，提高幼儿保护五官的意识。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。
引导幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓励幼儿想出新的洗澡方法来，并大胆、创造性的表演，充分感受韵律的美，培养幼儿讲卫生的良好习惯。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
引导幼儿认识几种主要安全标志，鼓励幼儿善于观察并能自主地说出不能玩的原因，发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的安全防火知识，提高幼儿自我保护的能力。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。
通过活动来让幼儿知道什么东西能往嘴里塞，什么东西不能往嘴里塞，鼓励幼儿乐于探索、交流与分享，提高幼儿的自我保护意识。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
本篇幼儿园小班综合活动教案《快乐小鱼》，将带幼儿：引导幼儿观察认识正方形与三角形，鼓励幼儿与同伴交流分享自己的发现和经验，体验与同伴交流、讨论的乐趣。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。
在引导孩子学习的过程中，让幼儿了解鞋的种类、作用及与人的关系，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，培养幼儿自我服务和帮助别人的意识，提高幼儿观察事物、探索问题的兴趣。
引导幼儿熟悉歌曲旋律，在说说、做做中理解歌曲的内容，并学习演唱歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟的动作变化，鼓励幼儿尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐，锻炼幼儿的思维和口语表达的能力。
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