大班社会教案

幼儿园大班社会优质课教案《我爱我家》

通过活动引导幼儿学会用纸盒制作立体造型的各式房子，体验与父母合作的愉悦，让幼儿充分感受父母的温暖，培养幼儿敏锐的观察能力和动手能力。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼师优质课大班安全《玩火真危险，我们不玩火》教案

“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便，但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火，这导致了很多危险的发生，通过本次活动引导幼儿知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险，学会如何应对火灾，并遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

幼师优质课大班安全《社会安全》教案

社会是幼儿长大之后必须要踏入和经历的地方，而且现在的幼儿园生活就是一个小型的社会生活，教会幼儿在社会中如何生存也是格外的重要，通过本次活动引导幼儿认识生活中的一些常见的标志，鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人，并知道发生火灾以后简单的自救方法。完整内容往下阅读。

大班优秀社会详案《一根羽毛也不能动》及活动反思

《一根羽毛也不能动》活动中绘本与游戏相结合的环节，让幼儿玩一玩“山上有个木头人”的游戏，亲身体验游戏坚持不懈的不易和可贵，更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

大班社会活动优质教案《毕业典礼》

幼儿园三年的生活即将结束，我们将迎来我们毕业典礼，以幼儿入场和领导、家长致辞让幼儿感受毕业典礼的庄严，通过颁发毕业证书、传递毕业册等活动让幼儿体验毕业时依依惜别的情感，通过汇报演出展示自我，感受自己成长的足迹，享受成长的快乐。

幼儿园大班社会活动教案《擦桌椅》含反思

小朋友们应该都有看过自己的爸爸妈妈打扫卫生，那么打扫卫生的时候有哪些基本的工作呢？教师可以组织幼儿讨论一下，并说一说做这些事情的步骤，进行一次分组擦桌椅的活动，体验劳动的辛苦与快乐。

幼儿园大班社会优质课教案《我是小小值日生》含反思

通过活动引导幼儿知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现，鼓励幼儿讲述自己的想法，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园大班社会活动教案《从小爱祖国》

引导幼儿说出图片儿歌的内容，学习按句式正确地讲述事物之间的关系，提高幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的知识经验，帮助幼儿理解祖国的含义，感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感，培养幼儿敏锐的观察能力。

幼儿园大班社会优质课教案《拼装木头人》

帮助幼儿学习按序号拼装木块的方法，鼓励幼儿互相配合操作木头人，让幼儿在实践中体验合作的重要性，培养幼儿动手操作和问题解决的能力。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园大班社会优质课教案《我们爱集体》含反思

引导幼儿懂得每个人都是集体中的一员，明确个人与集体的关系，鼓励幼儿为班级做力所能及的事，培养幼儿的责任感和集体荣誉感。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

幼儿园大班社会公开课《认识你呀真高兴》教案

《认识你呀真高兴》是一首活泼欢快的歌曲，幼儿之前就已经比较熟悉歌曲内容，通过本次活动引导幼儿感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪，并初步学会跳邀请舞。欢迎幼师们参考完整教案！本站不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课

幼儿园全园社会教育活动：消防安全

本次社会教育活动以“消防安全”为主题，旨在通过故事讲述引入火的由来，让学生了解火的起源、益处与危害。教学重点聚焦于火的历史与影响，而教学难点则在于引导学生认识消防标识、消防用具，并掌握基础消防安全知识。教学准备包括《消防安全》教学PPT及学生已有的“玩火危险”意识。教学过程首先从火起源的故事切入，激发学生兴趣，为后续深入学习消防安全知识奠定基础。

大班社会活动教案《十二生肖》

进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系；发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。

幼儿园大班社会活动《热闹的超市》教学设计及反思

孩子们都喜欢逛超市，幼师ok网小编为大家推荐大班社会热闹的超市活动范文，供大家借鉴与参考。通过角色体验的活动形式让幼儿完成购买计划，以幼儿为活动主体与尝试教育为原则，达到训练幼儿社会生活技能的目的，从中培养幼儿享受生活乐趣。

幼儿园亲子社会领域教案范本精选

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面幼师ok网为各位整理了亲子社会领域教案范本精选，欢迎您的关注。

幼儿园大班社会教案《家乡的特产》

现在，要请我们小朋友来尝一尝江阴的特产，吃完了告诉我是什么味道？在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝特产，并且讨论）