中班科学教案

获奖中班科学教学设计《纸花开放》

纸是与我们的生活息息相关的,为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《纸花开放》教案

获奖中班科学教学设计《认识长方形》

认识长方形教案分享！幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形，在此基础上再来认识长方形，生活中有哪些物品是长方形呢？能从周围环境中找出像长方形的物品，虽然正方形和长方形都有4条边和4个角，但是它们长得一模一样吗?哪里不一样？

获奖中班科学教学设计《小小送货员》

中班科学教案要怎么写？对于新手老师来说，备课是一个非常费心的事情，幼师OK网长期给大家分享优秀教案和课件等，《小小送货员》这个活动，创设有趣的生活情境，感知7以内的数量。

获奖中班科学教学设计《磁铁的秘密》及教学反思

磁铁是生活中常见的物品，在幼儿园里也有许多带磁铁的玩教具，小朋友们虽然知道磁铁能够吸铁质的东西，并对带有磁铁的玩具很感兴趣，在活动中运用游戏的形式，让幼儿通过亲身体验、动手操作、直接感知磁铁的磁力，了解磁铁“同极相斥、异极相吸”的特性，体验科学活动的乐趣。

幼儿园中班科学活动《玩电请说no》教学设计及反思

《幼儿园教育指导纲要》中指出：教育活动的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。电在我们生活中是必不可少的，但是也是非常危险的，在活动中提高幼儿自我保护意识，懂得如何安全用电，丰富幼儿的认识和探索的兴趣。

新中班科学教学设计：好玩的盒子

好玩的盒子科学教案，在活动中让幼儿通过说盒子、看盒子、玩盒子的过程中，丰富幼儿有关盒子的外型特征（形状、大小、颜色）盒子的各种功能、用途等经验，有效刺激和发展幼儿观察、比较、概括、综合等能力；

新中班科学教学设计：幼儿园中的树

幼师OK网今日分享的是中班获奖教案，本站不定时更新教案大全，五大领域公开课视频课件等。本课内容：用记录的形式记录幼儿园树木的种类和总数，通过观察通过观察发现点数出幼儿园中各种树木的总数。尝试能用图画或符号的形式记录自己在点数树木活动中的发现。

新中班科学教学设计《落叶保鲜办法多》含反思

这是一篇中班科学活动教案，包含设计意图，活动目标，活动过程，活动准备，有关落叶的科学活动—落叶保鲜办法多，步尝试与同伴共同探索各种辅助材料的使用方法，能够大胆猜想保鲜落叶的方法。

中班科学优秀教案《泡泡可以这样玩》及教学反思

《泡泡可以这样玩》是一等奖获奖原创教案，欢迎查看！通过实验发现吸管和玩具可以吹出泡泡来，本节教育活动预定的活动目标全部达成，重难点设计突出，体现出幼儿在科学实验活动中的猜想与探究过程。

幼儿园中班科学活动《夏天的雷雨》教学设计

本篇是中班科学活动《夏天的雷雨》，通过播放雷声音频，教师引导幼儿初步感知，感受问答式歌曲的特点，并尝试用跳跃音、响亮有力的音表现雷雨的特点，理解歌曲内容，对夏天的雷雨感兴趣。引导幼儿欣赏并学唱歌曲，关注幼师网，幼教公开课资源课件等资源长期更新。

中班科学活动教案《汪汪队立大功-感知7以内序数》

在生活中，要阐述一件物品的位置时，很多时候都离不开序数的帮助，幼儿头脑中缺乏对于序数的概念与运用，所以我设计了此项活动，旨在让孩子在游戏的情境与实际生活能够运用序数，感受序数的作用与数学的乐趣。

中班科学活动：有趣的纸花【幼儿园优秀教案含总结】

《有趣的纸花》是唐老师整理的适合中班科学领域活动，在孩子们眼里玩纸就像玩魔术一样，变化多端又妙不可言。从纸巾、纸盒到纸袋，从折纸、撕纸到剪纸。培养他们探究自然科学的兴趣和能力，同时知道变废为宝，节约用纸！

【幼儿园优秀教案】中班科学活动：图形失踪案

本堂活动《图形失踪案》适合中班科学活动，创设寻找圆形、正方形、三角形、长方形四种图形的情景，在游戏中不断地巩固圆形、正方形、三角形、长方形四种图形的基本特征，在组合图形的游戏中找出相关图形个数，在图形组合游戏中通过实际操作初步感受图形之间的转换关系，为中班下学期的图形间的转换做铺垫。

幼儿园优秀教案中班科学社会：小小建筑师

《小小建筑师》教案适合中班社会领域活动，幼儿喜欢建构游戏，鼓励尝试运用几何拼搭和应用多种材料设计建造建筑物，勤劳的建筑工人也特别伟大，我们应该尊敬他们，详细教案如下

幼儿园中班科学活动《有趣的图形》教学设计及反思

图形会出现在我们的生活中，幼师ok网小编为大家推荐的中班科学活动有趣的图形教案范文，供大家学习与参考。幼儿在操作过程中探索图形之间的关系，感知游戏的快乐，激发了幼儿对数学图形的兴趣，充分调动幼儿的学习兴趣，促进幼儿的观察力。

【幼儿园优秀教案大全】中班科学领域：有趣的喷泉

孩子喜欢看广场上的喷泉，喷泉的神奇、好玩，结合新《纲要》精神，选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，本次适合中班科学活动，探索运用多种材料制作小喷泉，初步感知喷泉的形成，下面是幼师OK网整理的完整教案，希望对幼师有帮助