中班语言教案

中班语言领域《土土的鞋子》教案
小朋友每天都要穿鞋子，而且鞋子有很多种样式，通过活动能够明白鞋子的种类，并且能够根据鞋子的特征进行区分和归类。出示店名（蓝猫鞋店），让幼儿来当送货员。更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
幼儿园中班语言优质课教案《有趣的西瓜皮》
作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。欢迎幼师们参考完整教案！提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，幼师课件网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！
幼儿园中班语言活动《树妈妈的信》教案(附反思)
秋天到了，树妈妈为小朋友写了一封信，我们一起来读一读吧！幼儿模仿落叶进入活动室，通过谈话引出正题，在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？模仿创编故事，增强幼儿口语表达。幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！
幼儿园中班语言课教案《纸箱妙妙妙》含反思
跟幼儿一起去发现、去探索、去尝试、去判断纸箱还有哪些作用，让幼儿成为活动的主人，培养幼儿能废物利用的环保意识，发展幼儿的发散性思维。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。
幼儿园中班语言教案《爸爸调查表》含反思
通过活动引导幼儿了解爸爸的特点和本领，并用较完整的语言的讲述，让幼儿体会到家长的辛苦和对自己付出的爱，萌发幼儿对爸爸热爱、崇拜的情感。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！
幼儿园中班语言活动《小手开花》教案及反思
小朋友们对自己的小手了解的不是很多，针对这一现象设计了本次语言活动。通过活动让幼儿们知道我们每个人都有两只手，左手和右手，共有十个手指头，还有手掌手心和手背。让幼儿能够准确的了解自己的手，完整教案请往下阅读
中班语言活动《我们的鞋子》教案
今日小编为您整理中班语言教案《我们的鞋子》，包含活动目标，活动过程以及活动反思，主要内容了解在合适的场合和合适的季节穿合适的鞋子，交流今天我穿了一双什么鞋?更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
幼儿园中班语言教案模板《音乐气垫火车》
操作法是指提供给孩子合适的材料、教具、环境，让孩子在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得知识技能的方法。创设故事情境帮助幼儿理解故事内容，了解火车前后变化的原因，分辨噪音和乐音，体验故事情节的转折变化。
中班语言幼师教案范文《不同的鞋子》
新手幼师怎么上课？这是关于中班语言领域《不同的鞋子》，教案怎么写？本课主要内容是：能够围绕话题用流畅连贯的语言谈话，结合生活经验积极地想象，并能大胆讲述。轻松上好日常课、公开课、优质课、关注幼师OK网，来看看中班语言《不同的鞋子》免费教案范文吧！
【幼儿园优秀教案】中班绘本语言：蚂蚁和西瓜（语言领域）
《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书，每只蚂蚁的神态和动作以及表达的每一件事情都是如此的栩栩如生，知道蚂蚁具有聪明灵活爱动脑筋的优点，本课适合中班主题，涉及语言领域的活动，包含活动目标，活动准备，活动过程，完整教案免费下载
幼儿园中班语言优质教案《我的开心法宝》含反思
引导幼儿理解故事内容，感受故事诙谐幽默的情节，鼓励幼儿交流自己排除不良情绪的方法，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com
中班语言活动《我的好朋友》教案(附反思)
幼儿园是个大家庭，孩子不懂得如何交往，通过语言活动《我的好朋友》，让孩子们知道有朋友的快乐，体验到和朋友在一起的乐趣。幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！
　幼儿园中班春天主题教案《春天真美》
这是小编整理的幼儿园中班春天主题教案，了解植物生长与春雨的关系。感知春雨和种子的关系。萌发对大自然的热爱之情。幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目。
幼儿园中班语言活动《我的幸运一天》教学设计及反思
幼师ok网小编新整理的中班语言活动教案范文，在活动中请幼儿主动观察图片、动脑思考、发挥想象，说出他认为的故事内容，这样将幼儿的积极主动性充分调动，故事让孩子知道遇到困难和危险时不要害怕、慌张，动脑筋想办法，也增强了幼儿的安全意识。
幼儿园中班语言优质课教案《有趣的图书》含反思
引导幼儿感知图书是人类的好朋友，要好好爱护它们，学习、了解图书的基本构造，鼓励幼儿把书中好听的故事、有趣的图画和同伴一起交流，提高幼儿的口语表达能力，体验分享的快乐，培养幼儿的阅读技能。
幼儿园中班语言优质课教案《小老鼠和大老虎》含反思
引导幼儿通过阅读、猜测、想像、讨论、表演中很好地理解了故事内容，感受故事的童趣，鼓励幼儿用语言较完整地表达自己的想法，启发幼儿懂得了如何与同伴很好地相处，培养幼儿的交往和解决问题的能力。