中班主题教案

幼儿园中班主题教案《小黑猪》

《小黑猪》是小编精心整理的幼儿园中班主题优秀教案，活动通过谜语导入，激发幼儿对小黑猪的兴趣，出示准备图片，让小朋友观察小黑猪的形象，引发小朋友兴趣。学习歌曲《小黑猪》，感受表演游戏的快乐。

中班角色游戏《蛋糕店》教案

这是小编整理的幼儿园优秀获奖中班角色游戏主题活动教案《蛋糕店》，包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含与同伴积极交往，鼓励幼儿加强各角色间的联系，欢迎幼师们参考完整教案！

中班主题优秀教案《猫捉老鼠几点钟》及教学反思

《猫捉老鼠几点钟》是一个民间童谣，内容通俗易懂，易于幼儿掌握。活动中通过观看ppt以及游戏等方式帮助幼儿熟悉儿歌，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

幼儿园中班数学游戏《蚂蚁搬豆》含反思

《蚂蚁搬豆》是幼师OK网精选整理的幼儿园数学游戏教案，活动中老师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，按照游戏规则：按颜色进行搬运豆子，融入按颜色分类的数学内容，通过搬运的动作训练幼儿身体的协调性，一起来看看这篇教案吧。

获奖教案！中班主题详案《小老虎多多》含反思

中班的孩子已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。因此在听到故事《小老虎多多》时，能够很容易对多多的孤单情感，产生情感共鸣，让幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。

幼儿园中班安全公开课教案《斑马线》含反思

本篇幼儿园中班安全公开课教案《斑马线》含反思，将带幼儿：引导幼儿学习、掌握看信号安全过马路的正确方法，巩固幼儿对交通规则的认识，培养幼儿自我保护的意识和能力。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

2021幼儿园春节教案《新年送祝福》语言活动教学设计

小朋友们，你们知道过新年的时候要做什么吗？教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？《新年送祝福》是一节适合春节主题的语言活动，欢迎大家阅读

中班手指谣教案20篇

今日小编为您分享20篇幼儿园中班手指谣教案，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为通过手指游戏，提高幼儿手指的灵活性，发展幼儿的动手能力，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，培养团结合作精神。以下是由幼师OK网小编为大家整理的“幼儿园中班手指谣教案模板”，仅供参考

中班“生日”主题《墙饰的创设》

过生日是很让孩子觉得兴奋的事，且孩子们乐意与他人分享，而主题墙的设计来源于幼儿本身，让孩子们参与到其中，更有意义，也更符合幼儿的年龄特点，活动中让幼儿大胆发挥想象力和创造力，让孩子们主动地去关心主题墙饰。此次活动中鼓励他们在讲述自己、表现自己独特个性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。

中班主题《伞花朵朵开》教案及教学反思

这是一篇中班的主题活动，中班幼儿乐于探索并动手制作，因此在活动中教师创设情景导入，并请幼儿自主探究伞是由什么拼的？最后学会制作简单的“纸贴伞”。通过学习制作，培养学生的自主探究能力，动手能力。以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。

中班安全教育教案20篇防溺水

今日小编为您分享20篇幼儿园中班安全教育防溺水教案，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，知道在发生危险时如何自救，能积极参加游戏活动，并学会自我保护。以下是由幼师OK网小编为大家整理的“幼儿园中班安全教育防溺水教案模板”，仅供参考

中班主题教案《好玩的锁》及教学反思

这是一篇中班的主题活动，活动中通过游戏：《金锁、银锁开开》，引出主题，然后师生共同探索“一把钥匙开同一把锁”。并了解生活中常见的和特殊的锁及锁的作用。幼师OK网长期整理五大领域的教案大全，优质课和课件教案，欢迎收藏

中班主题教案《玩泥巴》及活动反思

幼儿园教育来源于生活，亲近自然是孩子们的天性，主题活动玩泥巴，让幼儿自主尝试泥的玩法，引导他们团圆、搓条、压扁。捏出自己喜欢的造型，在游戏中锻炼了幼儿的动手和创造的能力，以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。

幼教中班主题课程 《小蝌蚪找妈妈》主题活动方案

《小蝌蚪找妈妈》随着小蝌蚪在寻找妈妈的过程中不断深入了解，故事蕴含的“互相帮助，完成目标”的教育内涵，将幼儿的社会情感体验进一步升华。将《小蝌蚪找妈妈》故事融入到了戏剧表演中，感受文学语言的美，养成良好的阅读习惯。

中班主题优秀教案《好吃的蔬菜》及教学反思

现在幼儿普遍都存在偏食的现象，因此设计此次活动，帮助幼儿了解不同蔬菜的营养是不一样的，认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。知道吃蔬菜对身体的好处，从而做到不偏食、挑食。

中班游戏《闯关》教案(附反思)

区域游戏是一项开发幼儿社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力的一种教育活动新形势。本游戏诠释了多方面的教学模式，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设不同形式的活动以满足孩子爱玩的天性！