打防疫针是每个孩子都会经历的事情。但是整个过程往往是在家长的担心下，孩子的哭闹中被动地完成。许多家长在陪伴孩子的过程中没有正确的引导，以至于孩子一进医院的大门便哭闹不止。使家长没有机会给孩子讲解。另外，在孩子的成长中也需培养他们勇敢、坚强的品质，恰巧有几个家长提出要带宝贝们打防疫针。因此设计了本节课。

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语言目标：

1.认知医院、医生、预防接种本 (防疫本)。

2.了解打防疫针的过程：预检登记——排队——打针——留查

健康目标：

1.了解打防疫针和生病了打针是不一样的。

2.学习什么情况下不能打防疫针，及打完防疫针要干什么和不能干什么。

社会目标：

培养幼儿不怕打针，坚强、勇敢的品质。

教学准备：

幼儿的预防接种本 教学幻灯片 照相机 笑脸贴画

课程模式：

集体课

教学方法：

图示法 讲解法 体验法

幼儿平均年龄：

3.5岁

活动过程：

1、（在校讲解）出示教学幻灯片，逐张讲解：

第1张：这是防疫本。

（结合图片认知防疫本，练习表达名称）

第2张：医生给小朋友打防疫针。

（结合图片认知医生，知道医生在给小朋友打防疫针）

第3张：防疫针是打在胳膊上的。

（结合图片及经验，学习防疫针和其他针不同，是打在胳膊上的）

第4张：哥哥很勇敢，不怕打防疫针。

第5张：弟弟也很勇敢，不怕打防疫针。

（给孩子树立榜样，培养孩子坚强、勇敢的品质）

第6张：生病时不能打防疫针。

（结合图片，了解流鼻涕、发烧、咳嗽等生病时不能打防疫针）

第7张：打完防疫针要多喝水。

（结合图示，知道打完防疫针要多喝水）

第8张：打完防疫针两天不能洗澡。

（结合图示，提示孩子打完防疫针两天不能洗澡）

第9张：小朋友，你打防疫针了吗？

2.出示孩子自己的防疫本，告知孩子：今天，我们也有小朋友要打防疫针，防疫针是预防生病的，你知道去哪里打防疫针吗？你敢打防疫针吗？防疫针打在哪儿？我们一起去打防疫针吧？

3.教师、家长带孩子一起去医院打防疫针。

4.讲解预检登记、排队、听叫自己的号，孩子一一打预防针。

5.去留查室休息，结合孩子的表现，再次讲解谁是勇敢的孩子，分发笑脸贴画。

6.再次讲解打完防疫针的注意事项：要多喝水，两天不能洗澡等。

课程延伸：

1.看看防疫本，数一数，打了多少针。

2.了解都打了哪些针？

3.听妈妈讲一讲小时候打防疫针的故事。

🏷标签：打防疫针 防疫教案 幼儿园