新学期开学第一课怎么上？“好的开头等于成功一半”，课堂教学亦如此，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么，应该如何设计您跟学生新学期的“第一次亲密接触”呢？又是一年开学季，幼师OK网为大家准备了多篇教案，欢迎下载

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[篇一]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象)

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    3、学生交通安全隐患。

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么?

    ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    3、课间活动应当注意什么?

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐公交车注意事项：

    ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

    ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

    ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

    五、其他校园安全的注意事项：

    1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

    敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

    2、你与同伴发生矛盾怎么办?

    3、如何加强教室安全?

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

    4、为什么不能提前到校?

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    5、当自己感到身体不适时，怎么办?

    及时告知教师，与家长取得联系。

    6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    “119”----火警“110”----报警

    “120”----急救“122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

[篇二]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

    教学过程：

    一、导入：列举出生活中的安全事例。

    二、安全工作的重要性

    1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

    2、班级举例

    学校发生的事故及后果。

    3、国家、政府狠抓安全教育工作。

    4、目前学校抓的几项工作。

    三、学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

    (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    五、安全教育总结

    新学期开学以来，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期堂安全课：在开学天对学生进行安全教育。

    安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

    一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

    二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

    三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

    同时，给学生上的安全课，坚持安全，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

[篇三]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    活动目标

    1、对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

    2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

    3、训练往返跑的动作。

    活动准备

    1、设计场地，设置起、终点。

    2、分别放置1、2、3、4标志物。

    活动进程

    一、活动开始

    在教师带领下作热身运动，活动全身关节。

    观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。

    二、游戏活动

    1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

    2、对比动作，掌握要领。

    （1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？

    玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。

    （2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。

    （让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）

    （3）教师总结往返跑动作要领：

    到达转弯处前2――3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

    最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。

    （4）幼儿练习往返跑动作。

    教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。

    3、比赛激趣，巩固练习。

    （1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。

    （2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。

    三、活动结束

    讲评游戏

    师幼做放松活动，结束。

[篇四]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    一、教育教学目标

    1、理解故事内容，学习故事中的对话。

    2、体验开开心心上幼儿园的情感。

    二、教学方法

    教学准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

    教学重点：学习故事中的对话

    教学难点：故事表演

    三、教学过程

    1、倾听录音：了解故事内容，幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

    2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

    出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

    ・小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？

    ・小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

    ・为什么要开开心心上幼儿园？

    3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

    4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

    5、讲述幼儿表演情况。

[篇五]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    活动目标

    1.通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。

    2.培养幼儿思维的灵活性、主动性。

    3.学习8的形成数数，知道7添1是8，认读数字8，并理解8的实际意义。

    活动准备

    1.课件：8的数数

    2.课件：趣味练习1-68按照线写数字

    3.图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。

    教学具图片

    教学具图片

    活动过程

    一、导入

    以招待客人的口吻，引出课题：

    教师：今天小兔子要来做客，我们给小兔子准备好吃的萝卜和蘑菇好吗？

    二、展开

    1.幼儿操作，用对应比较法学习7的形成。

    教师以游戏口吻引导幼儿进行操作练习。

    （1）请小朋友拔7个萝卜排成一队，幼儿点数并说出总数。

    （2）再请小朋友采7个蘑菇排成一队，并于萝卜找好朋友，

    幼儿点数并说出总数，

    （3）你拔了几个萝卜？萝卜和蘑菇谁多谁少还是一样多？

    讨论：怎样把7个萝卜变成8个？

    7添1是几？

    （4）幼儿复述：7添1是8。

    2.课件演示，操作验证。

    （1）出示7个苹果，幼儿点数

    出示7个桃子与苹果一一对应，幼儿点数。

    （2）苹果和桃子谁多谁少还是一样多？

    思考：怎样将7个桃子变成8个？7添1是几？

    3.利用课件认读数字：8

    （1）引导8个桃子用数字几来表示？

    出示数字“8”幼儿认读。

    （2）讨论字形：8像什么？（8像葫芦）。

    4.理解数的实际意义

    （1）8除了能表示8个桃子、8个萝卜外，还表示8个什么？

    激发幼儿想象许多能用数字7表示的物体。

    （2）小结：8可以表示所有数量是7的物体。

    5.趣味练习：请拼凑8

    在方框里贴上还是数量的贴纸，使总数量是7。

    三、结束

    讲评：表扬课堂上积极动脑筋、积极回答问题的幼儿。

[篇六]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    活动准备：

    1、动画故事、儿歌朗诵。

    2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

    活动重点：

    教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。

    活动难点：

    教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

    活动过程：

    1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？”

    2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？”

    1）欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。

    2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？

    3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。

    4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。

    提高幼儿在日常生活中的安全意识。

    活动总结:

    要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

[篇七]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    活动目标：

    1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。

    2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。

    3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。

    活动准备：

    空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

    活动过程：

    1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

    教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

    2.结合日常生活，初步确立值日生的.服务内容。

    教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

    引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。

    3.设计值日生标志。

    教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)

    提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?

    鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

    4.评选值日生标志。

    值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

    活动建议：

    1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

    2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

    3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

[篇八]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    活动目标：

    1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

    2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

    活动准备：

    情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

    活动过程：

    1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

    生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

    你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

    让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

    2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

    两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

    你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

    教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

    3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

    “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

    4、教师总结。

    教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

[篇九]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    一、教育教学目标

    1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

    2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

    3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

    二、教学准备

    1、保教人员检查活动室内外的安全。

    2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

    3、毽子

    三、活动过程

    (一)入园活动

    1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

    2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。

    (二)谈话活动

    1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

    2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

    (三)如厕

    在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

    (四)户外活动

    师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

    (五)室内活动

    1、说说自己的新发现：

    (1)教室里有哪些安全隐患?

    (2)厕所有哪些安全隐患?

    (3)户外有哪些安全隐患?

    2、做好哥哥，好姐姐

    知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

    (六)离园活动

    1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

    2、知道靠右走，不抢行。

    3、按照幼儿园的作息时间入园。

    (七)延伸活动

    家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

[篇十]2021年幼儿园开学第一课教案范文

    教学目标：

    1、充分认识文明礼仪的重要性。

    2、养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。

    3、将学到的文明礼仪告知家里人。

    教学过程：

    一、导入：说说自己在寒假中的收获。

    二、强调文明礼仪的重要性

    三、目前学校抓的几项文明礼仪。

    1、着装整洁，见到长辈主动问好

    2、在公共场所不大声喧哗、打闹

    3、爱护花草树木

    4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语

    四、说说你的发现

    1、学生讨论，说一说身边的不文明行为。

    2、你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?

    3、集体归纳。

    五、今后我们该怎么做?

    1、严格要求，养成了良好的行为习惯

    2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《日常行为规范》及《学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。

    六、总结

    同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。

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