观察时间：
观察地点：
一楼操场
观察对象：
桑轶男、孙子琪
观察目的：
两个人的能力很好，并且主动带动其他的孩子一起玩
幼儿行为表现与分析：
那天，户外游戏时 我们组织小朋友游戏，先做集体游戏《木头人》孩子们兴趣高涨。分散游戏中，我们为小朋友准备了丰富的材料：沙包，平衡木，皮球等。但我们发现很多孩子拿到喜欢的玩具后在休息还发生抢玩具的行为并没有像老师想象的一样孩子们做活动。
分析：在经过一个月的游戏中，孩子们对本班的材料玩具失去兴趣所以导致孩子们在分散游戏中休息
反思与调整：
发现问题后，我们及时做出了调整，我们将玩具投放到户外 大大提高了孩子们的兴趣，并且孩子们还主动找朋友，两两一组玩起了抓尾巴的游戏。成功发展幼儿跑的速度我们很高兴，以后
也会继续 培养孩子的各种身体能力
