活动背景及目的：5月8日是;世界微笑日;。在;世界微笑日;即将到来之际，我们班要开展主题为;微笑是最美丽的语言;的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。培养幼儿乐观开朗的性格。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动主题：
微笑，最美丽的语言！活动口号：我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗？活动对象：小二班幼儿、教师、家长活动时间：5月7日--5月8日
活动内容：
（一）;微笑送您好心情;。1、通过播放课件，让宝宝知道;5月8日;是世界微笑日。2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。3、找一找自己最美的微笑。（1）宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。（2）师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。5、;我微笑，我快乐！;：单人或者多人自由组合拍照5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体;微笑;（二）传递;微笑，送关爱;。1、指导宝宝制作;微笑;标志图;，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花;;音乐《笑一个吧》2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个;微笑;，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐《歌声与微笑》教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：微笑：在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究表明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。
