活动目标:

1.尝试按照顺序观察描述花灯的特征。

2.能判断纸艺花灯和电子灯的区别。

3.感受元宵节赏灯的快乐。

（一）导入

——今年是一个特殊的元宵节，小朋友们不能出门看花灯，请你跟着我一起去看花灯吧！

（二）尝试按照顺序观察描述花灯的特征。

1.播放花灯展的视频。

2.询问幼儿 

——刚才赏灯时，你们看到了哪些花灯？【小马灯、佩奇灯、荷花灯……】

3. 播放花灯，尝试按照顺序观察描述花灯的特征。

——原来小朋友们看到了这么多的花灯，老师这里有一盏可爱的的兔子灯，它长得什么样子？请小朋友说一说。它有着长长的耳朵、红红的眼睛、大大的身体、兔子灯下面还有四个小轮子，让它能够动起来。【介绍方法：1.按照一定的顺序介绍，例如：从上到下，从中心到四周2.介绍内容：名称、颜色、材质、外形】

4. 给予幼儿一定的时间，让幼儿自主介绍他们自己花灯是什么样子的。

——小朋友们元宵节你点花灯了吗？它是什么样子的？请你也来介绍一下吧！

（三）尝试按照顺序观察描述花灯的特征。

1.了解纸灯和电子灯的区别

——刚才有小朋友还发现了纸灯和电子灯，那么你知道纸花灯和电子灯有什么区别吗？

——我们一起看看下面的视频吧！

2.播放纸灯和电子灯的视频

3.判断游戏

——他们的制作材料有什么区别？请你来找一找下面的材料都是谁会用到的？

（有的是用塑料做成的，有的是用纸做成的。）

——他们是用什么方法点亮的？请你把他们放到两盏灯的下面吧。

（了解电子花灯是通过电池通电使灯泡发亮的、纸灯可以点燃蜡烛）

 （四）延伸 

——小朋友们我们一起看了这么多花灯你开心吗？你还知道哪些花灯的秘密呢？请你和爸爸妈妈的人分享一下吧！

猜灯谜——延伸在班级群展开接龙

课后任务——两项任务