活动目标：

1、  倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。

2、  在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。

3、  初步体验参与探索学习的快乐。

准备：

1、  音乐磁带、录音机

2、  相关图片

过程：

一、  倾听音乐，探索音乐表现的内容。

1、 引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。

师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了？

2、 出示图片，了解图片内容

3、 教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。

二、  引导幼儿创编动作，并大胆进行表演。

1、 引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。

重点学习蜕皮的动作。

2、 听音乐，幼儿在教师的带领下表演。

三、  师生共同进行游戏

1、 幼儿在教师的带领下分散进行游戏。

2、 创编蝴蝶造型，再次游戏。

师：小朋友，你们知道毛毛虫最后会变成什么吗？

那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶！

（请幼儿做出蝴蝶造型）

  3、完整进行游戏，比一比哪只蝴蝶最漂亮。