1、增加对自然科学的认知,对科学产生探索的欲望和兴趣。

 2、能动手操作水果发电实验。

 3、了解水果发电的流程。

活动准备

1、各类水果（柠檬、橘子、柚子、橙子等）

2、发电材料：导线、铜片、锌片、LED小灯泡若干组

3、音频。

活动重点：了解水果发电的流程。

活动难点：能自主操作实验。

活动过程

一、情境引入，激发幼儿兴趣。

1、教师出示水果：小朋友们知道水果可以用来干什么吗?除了可以吃还有什么用途呢？

2、教师：老师今天给小朋友们带来了水果的另一个秘密。这是什么呢？（出示水果发电图片），请小朋友们仔细观察并说一说你看到了什么？ 

提问：为什么通过几根电线把水果连起来后灯泡就会发亮呢?

教师小结：原来水果里含有酸性和碱性物质，当插上铜片和锌片连接电线时就会产生电，使灯泡变亮。让我们先一起来看一看试验过程吧。

3、播放视频：教师演示操作实验,幼儿仔细观察。

二、教师示范实验过程。

1、材料准备：带酸性的水果、铜片、锌片、导线、LED灯泡。

2、步骤：

第一步：连接导线

（1）先将LED插入两根导线中间；

（2）再将连接小灯泡长脚一端的导线需铜片连接，短脚一端的导线与锌片连接；

（3）取出另一根导线，一端连接铜片，另一端连接锌片；

（4）再以同样的方式将剩下的两根导线两端分别连接铜片和锌片；

 第二步：切水果

 从中间将水果切开（也可以不切），切的时候注意手。

 第三步：连接水果

（1）先将带有铜片和锌片的导线分别插入两个水果中；

（2）再按照在一个水果内分别插进一个铜片、一个锌片的规律将其他水果连接好；

（3）观察灯泡的情况。

 3、教师强调操作中的注意事项。

（1）每个水果中,分别插入一个铜片一个锌片、不要离的太近,更不能碰在一起。

（2）多连几个水果电量就会大些。

三、探究讨论实验操作过程。

四、幼儿实验操作。

五、活动总结。

小朋友们的试验都成功了，不仅水果可以发电，蔬菜也可以哦（如：土豆、胡萝卜、西红柿等）。

六、活动延伸

回家以后和爸爸妈妈一起完成试验。