教学目标

1.有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。

2.养成回收垃圾的习惯，增强保护环境，从我做起的意识。

难点名称：让幼儿区分有害垃圾、餐厨垃圾、可回收垃圾和其他垃圾

难点教学方法：情景法，导入法，归纳法

教学过程：

导入：亲爱的小朋友你好，欢迎来到我的环保微课堂，在我们的生活中，每天都会产生各种各样的垃圾，他们每天都要经历不一样的旅行，我们一起来看看他们的旅途吧！呀，你看，垃圾宝宝们都迷路了，他们都不在自己家里，还有好多垃圾宝宝他们堆积在一起，小朋友，你知道这样会产生什么样的的危害吗？

知识讲解（难点突破）：嗯，小朋友你说的都很对！

这些流浪的垃圾宝宝造成的危害真不小呢！

大气污染

小朋友，你们在生活中，在垃圾堆旁闻到过难闻的气味吗？

嗯 ，看来我们有同样的经历。

好多垃圾宝宝流浪，流浪久了会散发出奇怪的味道

所以，我们经过时，都不得不捂住自己的鼻子了。

生物性污染

很多垃圾宝宝带有很多病菌，会引起我们的疾病，甚至对生命安全造成危害哦！

水体污染

垃圾宝宝们流浪到水里，会污染我们的水体，小鱼小虾们很有可能死亡呢，而且我们喝了被污染的水，也有可能生病的哦。

迷路的垃圾宝宝们会带来这么多危害，小朋友，你有没有什么好办法？能够解决这些问题呢？

哇，你真是太聪明啦！你的办法真是个好办法！

其实，每个垃圾宝宝都有自己的垃圾车，可是垃圾宝宝们需要我们的帮助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你认识这四种标志吗？

啊哈，对，它们就是可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾

小朋友，你知道怎么区分这些标志呢？

哈哈，你的想法我都猜到了，让它们四个标志做个自我介绍吧！

大家好，我是可回收垃圾！我可以变废为宝，循环利用，节约了不少资源呢。

大家好，我是餐厨垃圾！我可以堆肥。

我是有害垃圾，会给人类环境带来很大的危害，千万不要搞错哦！

我是其他垃圾，我可以通过焚烧来发电，也可以进行填埋，有些垃圾是不能焚烧的，千万别弄错哦！

嗯，小朋友你说的都很对！

这些流浪的垃圾宝宝造成的危害真不小呢！

大气污染

小朋友，你们在生活中，在垃圾堆旁闻到过难闻的气味吗？

嗯 ，看来我们有同样的经历。

好多垃圾宝宝流浪，流浪久了会散发出奇怪的味道

所以，我们经过时，都不得不捂住自己的鼻子了。

生物性污染

很多垃圾宝宝带有很多病菌，会引起我们的疾病，甚至对生命安全造成危害哦！

水体污染

垃圾宝宝们流浪到水里，会污染我们的水体，小鱼小虾们很有可能死亡呢，而且我们喝了被污染的水，也有可能生病的哦。

迷路的垃圾宝宝们会带来这么多危害，小朋友，你有没有什么好办法？能够解决这些问题呢？

哇，你真是太聪明啦！你的办法真是个好办法！

其实，每个垃圾宝宝都有自己的垃圾车，可是垃圾宝宝们需要我们的帮助，才能回到自己的家里哦，小朋友，你认识这四种标志吗？

啊哈，对，它们就是可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾

小朋友，你知道怎么区分这些标志呢？

哈哈，你的想法我都猜到了，让它们四个标志做个自我介绍吧！

大家好，我是可回收垃圾！我可以变废为宝，循环利用，节约了不少资源呢。

大家好，我是餐厨垃圾！我可以堆肥。

我是有害垃圾，会给人类环境带来很大的危害，千万不要搞错哦！

我是其他垃圾，我可以通过焚烧来发电，也可以进行填埋，有些垃圾是不能焚烧的，千万别弄错哦！

嗯 ，我们现在弄明白了四种垃圾的标志，让我们一起看看家庭生活里，常用的垃圾是怎么分类的吧！

循环垃圾有报纸，书本等。

餐厨垃圾有剩饭菜、瓜果皮等。

有害垃圾有电池、废银高温灯管，废灯泡，废水银温度计等。

其他垃圾有陶瓷、渣土等。

小朋友你刚才学习了垃圾的分类及处理办法，现在这儿有一些垃圾宝宝们还在流浪，请你帮助这些垃圾宝宝找到自己的家吧！

（练习题：准备四个标治垃圾桶，若干种垃圾，把垃圾混合一起，让小朋友们区分，并把他们扔到指定标治的垃圾桶中）

小结：在小朋友的帮助下，垃圾宝宝们顺利结束了流浪，你要继续帮助周围的垃圾宝宝，做好分类工作，保护好我们的地球哦！