幼师OK网网教案专区,为您提供免费一线老师教学教案，幼儿园小班语言开课活动《快乐轮胎》，本活动内容：想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪，大胆想象，激发两人合作表演的兴趣。积极表达本站整理幼师五大领域幼儿园教案，供幼师园长参考！

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　　活动目标：

1、倾听故事，能跟随故事情节展开想象。

2、想象小动物乘坐轮胎的场景，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪。

3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：

1、小松鼠玩具。

2、教师教学资源《快乐轮胎》(视频、课件)，教学挂图《快乐轮胎》。

3.幼儿学习资源④第1～5页。

活动过程：

1、故事导人，引起兴趣。

山坡上滚下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到这个圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?会发生什么有趣的事情呢?

2.播放课件(或利用教学挂图)，边猜边想，欣赏故事。

(1)快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

(2)快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面，像什么?

(3)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?说出为什么。

(4)轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

3.大胆想象，积极表达。

(1)引导幼儿把自己想象成一只快乐轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作，如：轮胎穿过隧道，与另一只轮胎快乐地打着招呼，滚到高速公路上，滚到幼儿园里，它加快了速度，最后快要飞起来了。

(2)说一说，轮胎可能去的地方会发生什么有趣的事情。

活动延伸：

引导幼儿自由阅读幼儿学习资源④第1～5页。

《快乐轮胎》课后反思：

故事内容简单，情节有趣、生动，激发幼儿的兴趣和求知欲，利用挂图讲述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，很多环节用到提问法，教师提出问题，引导幼儿展开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最后环节，幼儿大胆想象，加上相应的动作，整个过程流利，孩子轻松学，课堂气氛活跃。非常积极、主动。反思还有很多，我还有很多不足，如教案设计方面、过程中等，方方面面我更应该多多学习如何引导孩子，孩子...我应该在不断的努力与学习实践中锻炼自己，让自己与孩子一起收获更多!

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

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🏷标签：小班 语言 优质教案 快乐轮胎