学情分析
由于大多数家庭为四——二—一一的结构，幼儿得到全家人的关注和爱，久而久之，他们将更多的精力集中于买零食、买玩具，而忽视了对身边生活的人和事的关注。为培养孩子的爱心和同情心，让幼儿体验爱心活动的意义和乐趣，结合幼儿的年龄特点，我设计了这一活动。
活动目标
1．引导幼儿学会与人交往，提高口语交际能力。
2．让幼儿体验爱心活动的意义和乐趣，培养其爱心和同情心。
3．引导幼儿学会提出问题、思考问题、解决问题。
活动准备
材料准备：积攒的零用钱、爱心箱。
经验准备：课前请家长和幼儿搜集汶川地震的救援资料、雷锋帮助他人的材料，让幼儿知道关爱他人是一种美德。
活动过程
（活动前教师联系市红十字会的工作人员，请他们届时来接收教师和幼儿的捐款）
1．引导幼儿了解汶川地震的相关情况，引起幼儿对灾区的关注和关心知道四川汶川大地震吗？
怎么知道的？（看电视，网络……）
发生地震后，那里的小朋友怎么样了呢？（失去了家人，没有了家，不能上学……）
发生地震以后，很多好心人做什么了呢？（伸出援助之手，奉献爱心）那我们可以帮助他们吗？
分析：教师把搜集的地震资料给幼儿看，激发幼儿的活动兴趣，让他们想说、敢说、有机会说。
2．给幼儿讲述雷锋的故事
(1)讲述雷锋的故事。
(2)提问。
雷锋见到别人有困难时，是怎么做的？（主动帮助别人）
雷锋帮助别人之后，留姓名了吗？雷锋是一个什么样的人？（没有留姓
名，助人为乐的人、省吃俭用的人……）
3．引导幼儿把节约下来的零钱放到爱心箱里
(1)培养幼儿的节约意识
我们平时应该怎样花钱？为什么？（应该少买零食、玩具，要节约）节约下来的零用钱该怎么花呢？（捐到爱心箱里）
(2)捐零用钱，表达自己的情感
你为什么要捐零用钱呢？（让灾区的小朋友生活得好一些，让他们上学，给他们买衣服穿、买好吃的……）
那我们跟爸爸妈妈一起表达我们的爱心，好吗？
4．教师和幼儿一起卖废品
请家长把与幼几共同搜集的废旧物品带到幼儿园，教师和孩子们一起把搜集的废品卖给垃圾回收站。
5．将卖废品的钱捐给市红十字会
请市红十字会的人员前来接收幼儿和教师的捐款。
6．活动延伸(1)请幼儿谈谈自己在献爱心活动中的感受
你在活动中有什么值得和大家分享的高兴事？有没有遇到什么困难和问题？你是怎样解决的？
(2)引导幼儿学写感谢信
我们的义卖活动得到很多班级的小朋友和他们的爸爸妈妈的支持，我们应该表示感谢，写一封感谢信，那怎样写感谢信呢？
