活动目标

1正确听辨并发出相似音，排除方言干扰，发准拼音声母为“l”和“n”的字音。

2学会快速朗诵绕口令，感受其中的乐趣。

1活动前已学习区分声母“l”和“n”的读音。

2 两个小孩的图片。

出示两个小朋友的图片，告诉幼儿他们的名字叫兰兰和男男。

请幼儿正确叫出这两个小朋友的名字，巩固区别拼音： “l”和“n”的发音。

教师朗诵儿歌一两遍，引导幼儿理解儿歌并学习发音：

请幼儿跟着教师一起念，逐步加快速度，要求幼儿又快又准地朗诵，感受快速朗诵的乐趣。

幼儿两人一组练习朗诵。