小班幼儿对动物很感兴趣，本次语言活动《一步一步走啊走》带领幼儿学习认识各种小动物走路的姿势，培养幼儿的想象力及语言表达能力，本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
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活动目标：
1、通过观察和阅读绘本，能理解故事内容，大胆表述自己的想法。
2、了解各种小动物走路的样子。
活动准备：
ppt课件、小路图片、小弟弟图片，小乌龟图片、大白鹅图片、小白兔图片、大鸵鸟图片、 城堡图片。
活动过程：
开始部分
一、谈话导入。
1.以“城堡”吸引幼儿注意，导入活动。
2.讲述故事，了解故事情节。
今天英英老师要带你们去一个地方玩，要不要去，看看是哪里呢？
3.出示“城堡”图片，观察画面内容。
基础部分
二、观察画面
（1）观察“小弟弟”
（2）模仿小弟弟走路神气的样子。
（3）观察“乌龟”图片中找小乌龟。
（4）观察大白鸭，模仿大白鸭走路的动作。
（5）观察小白兔，模仿小白兔走路的动作。
（6）观察大鸵鸟，观察大鸵鸟的样子。
三、有礼貌的去“城堡”
1.老虎出现和老虎打招呼
五个小朋友就在路上走啊走，他们走到羊村去了，可是走着走着，听，碰到谁了？谁来了？小动物吓坏了，谁来了？“啊呜、啊呜……”原来是一只善良的老虎啊，只要小朋友和大老虎打招呼，他就会送给我们进城堡的门票 。
结束部分
模仿各种小动物的动作在城堡开展游戏。
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