在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
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什么是“凑十歌”?
一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四*六一起走。五五凑成一双手。一加九,十只小蝌蚪,二加八,十只花老鸭,三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴,五加五,十只大老虎。看到9想到1,看到8想到2,看到7想到3,看到6想到4。看到大数加小数,先把两数换位置。20以内的进位加法
一:孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。二:凑十法简便易行,思考过程有“一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加”。三:看大数,分小数,凑成十,加剩数。退位减法1、退位减法要牢记,先从个位来减起;2、哪位不够前位退,本位加十莫忘记;3、如果隔位退了1,0变十来记。连续退位的减法1、看到0,向前走,看看哪一位上有;2、借走了往后走,0上有点看作9。练一练
例1、8+5=?解析:加法8+5,看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。例2、15-9=?解析:法1:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;法2:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。
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🏷标签:学前班 上学期数学教案 10以内加减法口诀表