设计意图： 我提前一周让幼儿收集有关资料，在这一周的时间里，我发现班上的幼儿对太空有很大的兴趣。于是，我想借助这次美术课，让幼儿不仅能掌握天体的绘画基本形式，更能产生对天文知识的求知欲，激发他们的创造力和想象力。
活动目标：
1、让幼儿复习椭圆、长方形、 半圆、圆形和多边形等基本图形；2、认识太空中的常见天体，能用绘画的形式表现这些天体；3、培养幼儿对天文知识的兴趣，激发幼儿的想象力、创造力和探索精神。重难点： 由于幼儿的观察分析能力还不够，有的幼儿不能够发现我展示的天体图片与基本图形之间有什么区别。这样，就会造成接下来的教学活动不能顺利进行。于是，我把这点作为重难点
活动准备:
1、各种天体的图片及其简笔画；2、椭圆、长方形、半圆、圆形、多边形等小纸片并把他们粘贴在图画纸上；3、课前请幼儿跟家长一起收集有关太空的图片或者碟片；4、幼儿用书第14、15页，彩色笔。
活动过程:
1、教师出示各种天体的教学图片，每当出现一种天体时，教师就在黑板上挂一张该天体的简笔画；2、引导幼儿发现在这些简笔画中能发现什么图形（在简笔画中将椭圆形、长方形、 半圆形、圆形和多边形用鲜艳的颜色涂满，其他地方不涂上任何颜色，便于幼儿观察）；3、给每个幼儿分发粘有椭圆、长方形、半圆形、圆形和多边形的小纸片的图画纸，让他们观察天体图片并在小纸片的基础上填加线条，让这些基本图形变成一个个天体；4、作品展示，引导幼儿把黑板当作宇宙，将图片粘贴在黑板上。让他们自主相互学习和讨论。活动延伸：
1、将剩下的椭圆等小纸片分发给小朋友，让他们自己开动脑筋在这些纸片的基础上画出各种各样的图形；2、让幼儿继续收集关于天体的知识，相互交流。
