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幼儿园小班科学小实验教案《互不理睬的气球》

所属分类:小班科学教案 发布时间:2023-03-31 15:08:21
在孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。引导幼儿观察学习物体因摩擦而带电的现象,知道这个现象叫“摩擦起电”。

材料准备:

气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。 

制作方法:

把两只气球吹满气,绑好以防止漏气,并用细线连在一起。 

实验操作: 

    (1)让幼儿手提细线的中间,会发现两只气球是相互靠在一起的。 

    (2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两只气球分开了。 

指导建议:

提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。 

拓展与替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。 

附:科学小知识 

    科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。

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