教育就是分享爱、发现爱、给与爱、传播爱的活动，善于跟孩子交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，走进孩子的情感世界，用孩子的心去感受他们的喜怒哀乐，与孩子一起共同成长。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

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第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教育随笔

参赛作品名称

《爱与成长》

参赛作者

王春燕

正文

我是一名幼儿教师，自从选择了这个职业，每天面对天真烂漫的孩子，他们的一举一动总是让我的心情变得很开心，他们对我的信任让我的心时刻溢满爱意。这份平凡而普通的工作，使我不断成长，并在成长过程中用心体会什么是责任？什么是爱？

幼儿园老师对孩子的爱就像阳光。它是温暖的、柔和的，可以渗透到人的心灵深处，它更是无私的，可以毫无保留地奉献，不求回报。随着时间的推移，我对幼教工作的理解不断加深，对幼教工作的热爱也与日俱增，我决心把自己的一生都奉献给幼教事业，我要努力完善自己，成就自己，争取做一名优秀的幼儿教师。

在四周与孩子们相处的时间里，我觉得非常快乐，他们总是仰起稚嫩的小脸问我各种问题，而且我们班的孩子都比较懂事，有一次，我在打扫班里的卫生，擦玻璃的时候，别的小朋友看见我站在窗户外面都很兴奋，觉得这样很有趣，都吵着要和我一起擦玻璃，我就告诉他们，站在这里很危险，并教育他们在家的时候不能爬窗户，那样是不对的，让我特别感动的是，孩子们听完我说的话，都说“王老师，那你现在要小心哦，窗台上很危险，你要抓紧栏杆啊”。虽然是一句简单的关心，也让我心里暖暖的。还有一次，我正忙着给宝贝们写名字，我们班一个女小朋友过来问我“王老师，你的水杯在哪里”?我说在桌子上，还没来得及问她为什么问我这个问题她就跑了，过了一会，看见她端了一杯水过来放我面前说“老师，您辛苦了，快喝点水休息一下吧”.我真是又惊又喜，这么小的孩子，这么懂事，所以说，我们教育孩子的时候，给他们多一点爱，同样，他们与人相处的时候，就会用爱去相处去交流。

还有一次，到了喝水的时间，我让孩子们排着队我给他们发杯子，过了一会我发现，有的小朋友喝完水之后并没有把杯子放在原有的位置，有的甚至随手一放就跑去找别的小朋友玩去了，于是，我决定好好地教育一下这些不听话的小朋友，他们每个人的杯子上都有他们自己的学号，我把这些没有放好的杯子全都收集了一下，然后找了一个箱子装起来，做完操回来，又到了孩子们喝水的时候，当别的小朋友都拿着自己的杯子高高兴兴的去喝水的时候，那几个小朋友找不到自己的杯子了，他们很着急，我见看着他们不说话，果不其然，过了一会他们向我走来“王老师，您看见我们的杯子了吗?我们找不到了？”我说“所有小朋友喝完水都把杯子放杯架上了啊，怎么会找不到呢？”这时候，他们也不好意思起来，“老师，对不起，下次我们再也不乱放东西了”。果然，从那以后，每一位小朋友喝完水都井然有序的把自己的杯子放好。

有的时候我一直在想怎样才算是一个优秀的幼儿园教师呢？激烈的讨论中，我似乎找到了答案：“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”是蜡烛的精神。但我认为，作为一名幼儿教师，用老黄牛的勤恳、小蜜蜂的辛劳和蜡烛的无私来比喻是不够的，也是片面的。 我认为脚穿一双平底鞋，快乐地穿梭在小朋友们中间，无须为粉雕玉琢大费光阴，也不必为礼节客套而熬费苦心，不必穿高跟鞋，委屈了自己的双脚，走也好，跑也好，来个跳跃也无防。这才是一个幼儿园教师的真实风采，才是一个幼儿园老师该有的面貌。三毛说得好：“我不穿高跟鞋，这使我步子悠闲”。这样，我总是感觉活跃在小朋友的身边，像鸟儿一样轻盈，像鱼儿一样欢快。

在幼儿园的每一个角落，一会儿是快乐的小鸟，一会儿是蹦蹦跳跳的小兔，一会儿是凶恶的大灰狼，一会儿是善良美丽的白雪公主。孩子们陶醉了、欢笑了。伸出胖乎乎的小手，摸摸我的脸庞，贴在我的耳朵边，轻轻地对我说：“老师，你真像我的妈妈……”。是啊，“妈妈”这个世界上最动人的词语，而我一个未婚的少女却提前拥有了当“妈妈”的幸福和快乐。虽然没有鲜花，没有掌声，虽然很清贫，很劳累，而我却乐此不疲。在这个纯净的、充满童趣的世界里，我无拘无束地享受着我的成功，实现着我的价值。 

爱就意味着奉献。从古到今，教师在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。幼儿教师把自己所有的爱都奉献给了孩子们，一代又一代。爱就意味着理解。理解是沟通的桥梁，理解是拉近师生关系的纽带，理解更是教育孩子的妙药良方。要理解孩子首先要懂得孩子，正如陶行知先生所说的“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”所谓“理解孩子”，我的理解就是教师要尽量使自己具备“孩子的心灵”——用“孩子的大脑”去思考，用“孩子的眼光”去看待，用“孩子的情感”去体验，用“孩子的兴趣”去爱好！ 

爱就意味着宽容，爱就意味着尊重，爱就意味着认同和接纳。爱孩子，就必须善于走进孩子的情感世界，用孩子的心去感受他们的喜怒哀乐。“您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般儿大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是老师，您便成了真正的老师。”这是人民教育家陶行知先生给我们的教诲和启示。 

教育就是分享爱、发现爱、给与爱、传播爱的活动。苏霍姆林斯基也曾说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”  一个幼教工作者甘当孩子王，乐当孩子王，会当孩子王，有爱心，有责任心，而且能持之以恒，一定能够成为一名优秀的幼儿教师。

虽然我的教育事业才刚刚开始，但是我一点都不会被失败所打败，被困难吓退缩，任何一个人，成就一番事业：难在选择，停在情绪，慢在依赖，快在承担，乱在不定，亏在自私，散在随意，错在指责，胜在反省，累在盲目，贵在付出，输在少学，败在放弃，成在坚持。坚持梦想，加油!

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