幼儿园小班语言教案《迪迪医生》

引导幼儿理解故事内容,领会故事蕴含的寓意和哲理,启发幼儿懂得打针吃药时不哭不闹,丰富幼儿的词汇,培养幼儿勇敢、坚韧的意志品质。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com

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活动目标:

1.欣赏故事《迪迪医生》。

2.懂得打针吃药时不哭不闹,学做一个勇敢的好孩子。

3.乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

4.理解故事内容,丰富相关词汇。

活动重难点:

欣赏故事《迪迪医生》。

懂得打针吃药时不哭不闹,学做一个勇敢的好孩子。

活动准备:

课件《迪迪医生》。

活动过程:

一、欣赏故事

1.教师播放课件【整体欣赏】,幼儿边看课件,边听教师讲故事《迪迪医生》。

幼儿园小班语言教案《迪迪医生》

2.教师引导幼儿讨论:

(1)森林里发生了什么事情?迪迪医生是怎么做的?然后可点击课件【第一段】,分别点击卡通按钮(小兔和乌龟、大象、小猴)。

(2)幼儿欣赏故事第二段。教师可点击课件【第二段】,分别点击卡通按钮(小兔和乌龟),然后可再点击"看故事"。

教师:乌龟爷爷得了什么病?迪迪医生是怎么给他治病的?乌龟爷爷害怕打针吗?。

(3)幼儿欣赏故事第三段。教师可点击课件【第三段】,分别点击卡通按钮(小兔和大象),然后可再点击"看故事"。

教师:大象伯伯得了什么病?迪迪医生是怎么给他治病的?滴药水时,大象伯伯是怎么样做的?它害怕吗?

(4)幼儿欣赏故事第四段。教师可点击课件【第四段】,分别点击卡通按钮(小兔和小猴),然后可再点击"看故事"。

教师:小猴得了什么病?迪迪医生是怎么给他治病的?吃药时,小猴是怎么样做的?它害怕吗?

二、讨论和交流

1.幼儿自由讨论感冒了会怎么样?都有什么症状?针对不同的症状,医生会怎么样做?

2.幼儿说说自己生病时打针吃药会不会害怕,有没有哭闹的经历。

3.教师引导幼儿讨论打针吃药时应该怎么做才是一个勇敢的好孩子。

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🏷标签:迪迪医生 小班 语言教案

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