本篇幼儿园小班语言优秀教案《以大欺小的狗熊》，将带幼儿：引导幼儿了解故事情节，帮助幼儿理解“以大欺小”的含义，鼓励幼儿讲述自己的发现和见解，体验成功的快乐。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

微信扫一扫，可以在手机里学习

活动目标：

1、幼儿对故事有初步印象，能简单进行描述。

2、幼儿懂得“以大欺小”这个新词的意思。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动重点：

能够深层次地懂得“以大欺小”的意思

活动准备：

ppt、动物卡通图片、音频

活动方法：

启发法、视听讲做结合法、直观法

活动过程:

(1)2分钟左右导入时间，用故事中的动物图片来吸引幼儿的注意，引出故事题目《以大欺小的狗熊》

(2)6分钟左右讲述故事内容，结合幻灯片的放映

(3)5分钟左右的师生问答，通过向幼儿提问故事中的细节问题(按故事发展顺序)：

1、狗熊遇到的第一位小动物是谁?

2、接着狗熊又遇到了谁?又让他做了什么?

3、狗熊第三个遇到的小动物是小猴子，结果狗熊又欺负小猴子，他把他的什么东西拿走了呢?

4、最后是谁来帮助小猴子拿回了帽子，他还将狗熊怎么了呢?

5、后来，狗熊再也不干什么事之后，森林里的小家伙们都愿意和他交朋友了呢?幼儿按提问顺序回忆故事内容，将记住的故事内容整理成串。

(4)5分钟左右时间为幼儿讲解“以大欺小”的意思。先请幼儿举手回答，根据故事内容引导他们进行解答。再进一步为他们具体解释，将“以大欺小”运用于具体的情境句子帮助幼儿更好的进行理解。

(5)10分钟左右的时间请幼儿上台扮演故事中的小动物，演绎故事

教师总结：幼儿在平时和人相处的时候，不可以仗着自己力气大而去欺负其他小朋友，要友善待人

活动延伸：

回家讲故事给爸爸妈妈听

表演舞台剧

森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。清早，狗熊一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说："哈哈哈哈，胆小鬼!"小鸭子说："狗熊最坏!"狗熊继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说："哈哈哈哈，不中用的小家伙!"小刺猬说："狗熊尽欺负人!" 狗熊继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说："狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊哥哥，把草帽还给我吧，"狗熊说："你有本事自己来拿呀!"长颈鹿来了，低下头去，咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说："你、你、你多管闲事!"长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗熊吓坏了，说："放开我，放开我!"长颈鹿放下狗熊，说："下次不许大欺小!"狗熊说："我知道，我知道!"狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。

结束语：好了，我的故事今天就讲到这里,大家说，棒不棒?

🏷标签：以大欺小的狗熊 小班 语言优秀教案