引导幼儿认识常见坚果的外形特点,了解坚果对人体的作用,鼓励幼儿讲述自己的发现和经验,体验活动的乐趣,培养幼儿对事物的好奇心和探索精神。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com
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活动目标:
1、观察比较坚果的外形特点,了解坚果的作用。2、品尝坚果,懂得与同伴分享。3、激发幼儿对科学活动的兴趣。4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备:各种坚果实物、坚果PPT、游戏图片。活动过程:一、游戏“猜一猜”导入活动。今天老师给小朋友带来了一个神秘的篮子,想知道里面装的是什么吗?谁来摸一摸,猜猜看摸到的是什么?(核桃、花生、开心果)幼儿摸坚果,说一说摸上去是什么感觉?它的壳怎么样?二、品尝坚果。
1、提问:你们吃过这些吗?2、每人选一个坚果品尝。谈话:你吃的是什么?吃起来怎么样?师总结:坚果是植物的一类果实,它由坚硬的果皮和种子组成,一般我们吃它的种子,就是坚硬的外壳里面的果仁,坚果的果仁香香的,里面油。三、幼儿交流讨论:你还吃过哪些坚果?
四、欣赏PPT,了解坚果的作用。
1、观看PPT,了解榛子、松仁、葵花籽、开心果、核桃、杏仁、腰果、碧根果等几种常见坚果对人体的作用。2、师:认识了这么多的坚果,你们知道坚果对我们的身体有哪些好处呢?3、小结:多吃坚果有美容补脑、还可以防止衰老、补充微量元素等好处,不过小朋友也不能贪吃,避免营养过剩引起发胖。五、游戏《我是谁》
游戏规则:教师发各种果实(有坚果、有水果、还有其他干果)的图片(课前打印备好),幼儿选择一种贴在胸前。幼儿分2组传球,音乐停则停止传球,球在手里的小朋友就介绍自己的图片!例如:我是核桃,核桃是坚果!活动反思:每逢过年过节,孩子们都会吃到各种各样的坚果,但有的孩子只知道坚果很好吃,但不知道它们叫什么名字,有什么营养,为此我们教师开展了一节有关坚果的教学活动,孩子们通过活动摸摸、尝尝等活动,不仅知道了其名称,还知道了各种坚果的营养,瞧,他们吃的过开心啊!