教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。引导幼儿用多种感官感知桔子，学习剥桔子的方法，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

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活动目标

 

1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。

 

2、学习独立地剥桔子皮的方法。

 

活动准备：

课件，音乐：小熊请客，桔子 ，篮框，布，盘子，熊头饰

 

活动过程

 

一、创设情境，去小熊家做客

 

1、教师：今天老师要带你们去小熊家里做客，你们想不想去啊?

 

2、教师交待做客礼仪：

 

(1)待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么?对了，要有礼貌的打招呼："小熊，你好!"

 

(2)小熊待会儿请我们吃东西的时候，别忘了说"谢谢"

 

3、在《小熊请客》音乐声中，来到小熊的家

 

(1)(出示小熊家门口的图片)师：小熊家到啦，我们一起来敲门吧。

 

"咚咚咚，小熊在家吗?"

(2)(出示小熊图片)小熊说："欢迎，欢迎，请进"

 

教师："小熊课真有礼貌啊，我们一起跟小熊打个招呼吧"鼓励幼儿说："小熊，你好!"

 

(3)小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿(出示小熊拿出桔子的照片)

 

二、引导幼儿用多种感官感知桔子

 

1、让幼儿摸摸篮子里的桔子(隔着布)引导幼儿说出桔子的主要特征：圆圆的，软软的。

 

2、取出看，颜色、形状

 

3、闻：桔子的香味小结：原来小熊今天用桔子来招待我们，桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。

 

三、学习剥桔子的方法

 

1、教师：那这个桔子应该怎么吃呢?

 

引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥，鼓励幼儿自个儿动手剥桔子，叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。

 

2、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉。

 

(充实词：又酸又甜)

 

3、启发幼儿一同分享，品尝其他人的桔子。

🏷标签：酸酸的桔子 小班 语言教案 公开课教案 幼儿教案