幼儿园小班科学优秀教案《多彩的袜子》含反思

活动目标：
1、感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2、大胆表达自己生活中的经验，常试自己整理袜子。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
各色袜子若干、小箱子数个。

活动过程：
1、 出示盒子，猜测，导入课题。
里面有什么?为什么?
2、 观察、触摸、听声，感知袜子的外部特征。
3、 感受袜子的不同用途。
4、 通过对比，逐步形成“双”的概念，并且知道袜子要大小匹配。
5、 以情境引导幼儿整理袜子。
6、 延伸活动：洗袜子。
活动反思：
袜子是我们小朋友最亲近的“好朋友”，幼儿对它非常熟悉。袜子是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。