一、活动目标

　　1、知道电动玩具需要用电池。

　　2、自己感兴趣的东西有探究的欲望。

　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

二、活动准备

　　电动玩具车，电池。

三、活动过程

　　1：提供电动小汽车若干辆，其中有1~2辆车没有装电池。

　　幼儿玩汽车，发现问题：“小汽车为什么不会动?”

　　2、寻找原因：“为什么有的小汽车能开动，而有的不能开动?”

　　幼儿各自发表自己的想法，罗列幼儿的几种想法：“到底是什么原因呢?”

　　引导幼儿思考。

　　3、尝试实践：“我们给这两辆不会开动的车装上电池试试。”

　　老师与幼儿一起给汽车装电池。

　　请幼儿试一试，现在汽车是否能开动。

　　师生共同得出结论：电动汽车装上了电池就能开动了。

　　老师留疑：“是不是装上电池，汽车就一定会开动呢?请你试一试。”

四、活动反思

　　让幼儿知道每一样电动玩具都是需要电池的，如果没有电池电动的玩具是开不起来的。