疫情期间，作为幼教工作者，幼儿安全是第一位，本课是一节艺术领域的美术活动。幼师OK网小编给大家分享，对于“新型冠状病毒”这个称呼，小朋友们已经不陌生了，也从日常生活中、新闻消息中看到它带给我们的变化，成人除了保护孩子外，也可以让孩子们在了解事态的由来及进展的情况下，思考我们作为普通人在日常生活中可以做哪些事情，如设计宣传海报，让孩子在深入了解的基础上，可以影响更多的人。
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活动目标
1.了解疫情的发展进展，意识到疫情对于生活的影响和危害。
2.能通过查阅资料、运用多种绘画方式等技能，绘制出疫情宣传海报。
3.懂得预防疫情不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
活动准备
疫情相关视频、新闻，白纸、画笔
活动过程
一、和幼儿聊聊对于冠状病毒的印象，引导幼儿大胆表达自己的想法
1.我们这段时间发生了什么事情？
2.你对于这件事情是怎样看待的呢？
3.你眼中的病毒是什么样子的？
成人引导幼儿表述：
（1）病毒是什么颜色的？
（2）病毒是什么触感，什么质地的?
（3）病毒有味道吗？闻起来是什么味道的？
（4）病毒从鼻子或者嘴巴进到身体里有味道吗？
（鼓励幼儿大胆表达想法，引导幼儿正视自己的情绪，用合理的心态去看待事情的发展）
二、观看病毒相关的视频、新闻，让幼儿对于事情有更直观的感受和了解
1.播放病毒相关的视频，让幼儿了解病毒的产生和传播途径
2.播放近期新闻，让幼儿了解现状
如人们是如何防疫的，为了防疫做出那些措施和牺牲，以及有些人不遵守、不注意防范给其他人造成了哪些损失和伤害。
（让幼儿了解到疫情的严重性，以及这是一件需要大家一同去攻克的难关，在困难面前每个人都需要去行动。）
三、幼儿进行海报制作，成人进行引导帮助
1.成人引导幼儿用什么方式去让更多的人重视，引出绘制海报方法
2.成人与幼儿一起聊聊如何绘制，呈现哪些内容板块
3.幼儿操作，成人进行引导
（1）操作方式：准备白纸或彩色，一起设计好板块，小龄段的幼儿可以和成人合作，由成人帮助绘制外形轮廓，幼儿添画；
中大龄段的幼儿，可以自己设计绘画；
（2）绘画呈现方式：可选择水彩画、线描画、扎染画、手工贴纸等
（3）病毒扎染绘画方式：
操作材料：湿纸巾，一次性橡皮筋，小夹子，小容器，滴管/筷子，彩笔或者颜料（用滴管取颜料效果最佳）
1.将湿纸巾对角线对折到最小
2.尾部绑上橡皮筋以便实现冠状病毒的圆形
3.一切就绪，上颜色，上味道，尽情发挥
3.一切就绪，上颜色，上味道，尽情发挥
海报示范
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