一． 活动设计思路

“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。”每年农历的九月九日，是中国的传统节日——重阳节。

重阳节在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳节被正式定为民间节日，一直沿袭至今。

重阳节也叫老人节，“百善德为本，敬老孝当先”，尊老敬老是中华民族的传统美德，重阳节作为中国传统文化中的重要组成部分和表现形式，是中华民族传统美德代代相传的重要载体。所以人们经常在重阳节这一天进行敬老崇孝活动和家庭祭祖的活动。

 重阳节，传递给幼儿的信息就是要尊老、敬老、爱老、助老、养老。通过开展活动，创设活动情境，让幼儿理解“家家有老人，人人都会老”的现实，让幼儿知道老人跟自己的关系，要从现在开始，学会使用自己的方式来关心爱护老人。

 二. 亲子活动方案

 n 活动名称：   重阳节   跟爷爷奶奶去寻根

 n 活动目标：

1. 小班

² 知道重阳节是老人的节日；初步了解家庭成员之间的关系

² 学会一首感恩的歌曲或者是一句感恩的话。

² 培养幼儿爱护老人的情感。

2. 中班

² 知道重阳节是中国的传统节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

² 通过活动能正确认知家庭成员之间的关系。

² 尝试用自己的方式来表达对老人的祝福和感恩，激发幼儿主动关爱老人的情感。

3. 大班

² 幼儿通过调查、交流等探究活动，了解重阳节的来历和风俗习惯。

² 通过活动正确认识家庭成员之间的关系，并能说出相互之间的称谓。

² 大胆运用自己喜欢的方式向老人表达自己的关爱与尊敬之情。

n 活动参加人员

1. 班级幼儿和教师

2. 班级幼儿的爷爷奶奶、外公外婆及父母

n 活动准备

1. 知识准备：多种形式让幼儿了解重阳节的相关知识。

2. 物质准备：亲子活动相关的各项游戏材料。

3. 场地准备：事先布置好场地环境。

n 活动内容及形式

1. 第一环节：跟爷爷奶奶去寻根

² 教师将相关爷爷奶奶知识问题，比如爸爸的爸爸是谁？叫什么名字等，做成寻根线索，藏到幼儿园户外活动场地中。事先将每个幼儿家庭的全家福挂在家庭树上。

² 以每个幼儿家庭为一组，根据寻根地图的提示，找到寻根线索，然后幼儿回答线索上的问题。

² 爷爷奶奶确认回答正确后，在寻根地图上进行标注，然后寻找下一个寻根线索。

² 寻根之旅一共四个线索，全部解答后，达到终点——家庭树前。幼儿找到自己家庭的全家福后，将手中的感恩贺卡挂在全家福上。寻根之旅胜利完成。

2. 第二环节：互动游戏

² 围坐在家庭树前，游戏主持人组织进行游戏环节。

游戏一：真假爷爷奶奶

游戏准备：一张大幕布，在幕布中间挖出十个小洞。

游戏玩法： 每一轮有五个家庭参加。爷爷奶奶躲在大幕布后面。只将双手从幕布中的小洞里伸出。游戏开始，幼儿从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的爷爷奶奶，看谁能在最短的时间里准确的找出自己的爷爷奶奶。

游戏二：系纽扣比赛

游戏玩法：

² 将幼儿分组进行系纽扣比赛。给爷爷奶奶穿上外套，系上纽扣。

² 完成后给爷爷奶奶一个爱的拥抱。

3. 第三环节：诵读祝福

² 爱的表白：幼儿将对爷爷奶奶的祝福大声的说出来。

² 诵读诗词：为爷爷奶奶朗读重阳节祝福的诗歌。

n 活动策划

1. 活动方案设计人：_______老师

2. 活动总负责人：______老师；_______老师

3. 游戏主持人：_______老师

4. 后勤负责人：_______老师

n 活动步骤

1. 制定活动计划。计划内容包括

² 确定活动目标

² 制定活动时间、地点

² 确定参加活动人员

² 确定教师职责分工

² 确定各项活动环节的准备

² 明确活动内容

² 制定活动流程

² 活动的注意事项

2. 保教主任组织各班一起研讨并确定活动方案。

3. 整理物资清单，上报后勤主任，注明购买日期。

4. 各班负责人根据计划进行准备与实施。

1）活动前

² 下发《重阳节活动邀请函》，并确定参加人数

² 班级教师清理班级环境卫生及幼儿园户外场地卫生死角。

² 检查活动场地，清除安全隐患。

2）活动中

² 主持人把控活动全场，引导家长开展寻根活动。

² 注重调动爷爷奶奶参与的活动的积极性。

² 全体教师关注整个活动中的安全。

3）活动后

² 主持人感谢幼儿家长的参与。

² 总结重阳节活动，找出优势与不足。

² 整理活动的资料：照片、视频、教师总结等相关资料。

² 进行后期的宣传工作：通过幼儿园宣传栏、家园共育栏、公众号、班级微信群等途径，发布活动的精彩瞬间、亮点照片等。

四. 活动主题设计网络图