入园是幼儿园一日生活中的第一个环节，温暖的晨间接待不仅能让新生幼儿尽快消除陌生感，缓解焦虑情绪，放松平静下来，喜欢上幼儿园，还能很好地体现园所的精神风貌。
一、环境准备
1. 教师提前装饰教室，并备好教学资料和工具。
2. 家长最为关心的周计划、日计划、一日作息，每周食谱，教师提前打印，贴在宣传栏上，供家长浏览。
3. 教师按当天晨间活动安排，准备好幼儿活动所需物品。
4. 教师将《幼儿考勤表》《家长交代事项记事本》与《幼儿服药申请表》准备好，放置在活动室进门处。
5. 保育老师提前做好迎接幼儿的准备，如开窗通风、准备好饮用水；提前配备消毒水，做好室内外清洁卫生与物品消毒。
二、接待幼儿
1. 园长以热情、亲切的态度主动向幼儿、家长问好，关注
到每个孩子，给予贴心的问候。
2. 保健医进行晨检，把好幼儿入园健康第一关。
3. 班级教师统一着园服，淡妆，面带微笑在班级门口迎接幼儿，热情地向幼儿及家长问好。弯腰或下蹲拥抱幼儿，并进行简短询问和交流。
三、物品交接
1. 班级教师接过家长手中的物品，叠放整齐，放进幼儿的储物格。
2. 耐心询问家长是否有其他交代事项，将家长交代的事项细致写在《家长交代事项记事本》上，及时分工处理，并于处理完毕后签字确认。
3. 需喂药的幼儿，请家长务必填好《幼儿服药申请表》并签字。保健医生将幼儿药品写上姓名，放入药盒中，进行统一妥善保管。
4. 教师应查看幼儿有无携带危险物品，帮助幼儿取下书包，指导幼儿将书包放到指定的位置。
四、晨间活动
1. 活动内容安排既要符合幼儿年龄特征，又要能发展幼儿
综合能力，统筹兼顾。
2. 根据不同天气、入园时间等情况安排室内、户外活动。建议入园处于适应期的幼儿室内活动多一些。
3. 清点人数，明示幼儿活动内容和要求。
4. 教师用语言或动作引导幼儿参与晨间活动。
5. 晨间活动倡导幼儿自主活动，注意活动器具的多样性和内容的丰富性。
6. 活动前检查幼儿服饰、鞋带是否适合开展活动。
7. 检查活动场地是否安全、活动器具是否完好。。
总之，入园是幼儿园一日生活中的重要环节，相信在园长和老师事无巨细的准备下，家长一定能深切地感受到幼儿园的用心和贴心，在新学期必定会更加配合老师的工作，让家园双方形成更大的合力，为尽快消除幼儿的入园焦虑而努力。
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