活动目标
l 体验扮演小老鼠躲避大猫的游戏乐趣。
l 巩固钻的动作，掌握钻低矮障碍物的技巧。
l 灵活地钻过多个65-70cm高的障碍物。
活动准备
l 环境准备：户外平坦的场地，用若干个高约65-70cm的拱形门布置出两条钻洞路线，洞与洞间隔1.5m。
l 材料准备：拱形门（附拱形门示意图，也可用高约65-70厘米的可调节跨栏、钻圈等器械代替）
l 资源准备：热身音乐；放松音乐；集合音效。
活动过程
l 热身运动
播放热身音乐，导入情境，带领幼儿展开热身运动。
——好玩的游戏要开始咯！游戏前，先跟着音乐活动一下身体吧！
Ø 活动建议：教师可以选择幼儿熟悉的热身方式，本活动带领幼儿学习钻的动作，可重点活动下肢。
l 动作学习
1.创设情境，回顾钻的动作要领。
——今天，请小朋友们来当灵活的小老鼠。瞧，这里有许多洞，想想可以怎么通过这些洞呢？（钻过去）
——钻洞可是小老鼠的厉害本领哦！我们来试一试钻洞吧。还记得之前是怎么钻洞的吗？
Ø 活动建议：两位教师可手挽手搭一个小山洞，请幼儿来钻，回顾钻的动作要领。
2.引导幼儿学习钻低矮障碍物。
1）鼓励幼儿自由探索钻低矮障碍物的技巧。
——可是，前面的山洞小小的矮矮的，小老鼠们还能像刚才那样灵活地钻过去吗？一起来试一试吧。
2）请个别幼儿示范钻低障碍物。
——刚才有一些小老鼠特别灵活地钻过了这些矮矮的山洞，老师想请他们来展示一下。
——他/她是怎么钻的？
3）教师示范，回顾钻低障碍物的动作要领。
——要想钻过这些小小的矮矮的洞，和之前一样，要先弯曲膝盖下蹲、低头弯腰，像这样用一条腿在原地做支撑，这条腿就像是一个能帮助我们稳定身体的小柱子。接着，另一只腿和头先钻过去。然后，在原地做支撑的这条腿和身体再钻过去。
3.幼儿分组练习钻低矮障碍物，教师观察指导。
——摆好姿势，一起再来试试钻洞吧。
l 钻洞游戏
1.教师介绍游戏情境。
——糟糕！大猫来了！但别担心，它太大了，钻不进洞里，小老鼠们快快从洞里逃走吧！
2.将幼儿分为2-3组，每组各有一名当大猫的教师。
3.教师介绍游戏玩法。
1）听到口令后，幼儿从起点出发开始钻洞。
2）教师在幼儿身后扮演大猫，慢速追赶幼儿。
3）待全体幼儿都通过钻洞路线，到达对面后，教师再从两侧来到对面继续追赶幼儿，将幼儿往反方向的钻洞路线赶。
4.组织幼儿游戏。
Ø 活动建议：教师可根据活动时长，组织幼儿玩2-3轮游戏。2.可让个别幼儿轮流当猫，增加游戏趣味性。
l 放松运动
播放放松音乐，带领幼儿进行放松运动。
——每位小老鼠都很努力，成功甩掉了大猫，让我们敲一敲、揉一揉腿，帮助我们的腿放松放松吧。
