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幼儿园小班语言|科学教案: 水果里的秘密

所属分类:小班语言教案 发布时间:2025-01-28 10:12:07
幼儿通过观察水果切面与完整的水果之间的联系和区别,能将水果外形和切面图案进行匹配,幼师要鼓励幼儿大胆猜测,并学会通过亲身实践去验证猜测结果。

活动目标

发现水果切面的不同,能将水果外形和切面图案进行匹配。

体验与同伴自由探究的乐趣。

活动准备

材料准备:苹果、橙子、猕猴桃、杨桃、火龙果实物各1个(可根据当地水果选择);水果刀1把。

课件准备:水果切面图;水果连线图;各种水果和水果切面实拍图等。

纸面教具:打印《水果连线》图(人手一份)。

活动过程

教师出示妙妙精灵变魔术相关图片,导入场景。

    ——妙妙精灵给水果宝宝变了一个魔术,把它们变成了两半,你们能认出是什么水果吗?

出示水果切面图,引导幼儿认真观看并大胆猜测,表达自已的想法。

    ──仔细看一看,这是什么水果?你是怎么认出它的?

老师现场切开实物水果,引导幼儿观察不同实物水果的切面图案。

──小朋友们猜得到底对不对呢?让我们把水果切开看看。

    ──猜对了吗?果肉的颜色和外面的果皮一样吗?有什么不一样?

    ──水果里面还有什么?切开的水果像什么?

    ──你最喜欢哪个水果切面?为什么?

出示切面图和水果相关图片,引导幼儿进行匹配,并说出它们的名称。

    ──图上有许多切开的水果和完整的水果,可是它们找不到自已的好朋友了,请小朋友来帮忙找一找吧!

发放纸面教具《水果里的秘密》,让幼儿认真观察水果切面与完整的水果之间的联系和区别。

    ──你们认识这些切开的水果吗?

    ——切开后是什么颜色的?像什么?

    ——请找一找它们原来的样子,用线连起来。

温馨提示

引导幼儿感受自然界的奇妙现象,同时也获得由表及里的认知经验。

鼓励幼儿大胆猜测,并学会通过亲身实践去验证猜测结果。

 

活动延伸

家园共育

在家和爸爸妈妈一起切水果,观察水果的不同切面。

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